吳寶錚
吳寶錚

兒科綜合 | 副主任醫(yī)師

擅長
兒童青少年智力、心理與行為問題的診療。
醫(yī)生介紹

副主任醫(yī)師,心理治療師,山西省衛(wèi)生廳“學(xué)科帶頭人”,曾在北京大學(xué)第六醫(yī)院研修。

醫(yī)生視頻
  • 兒童孤獨癥與非典型孤獨癥如何鑒別

    兒童孤獨癥與非典型孤獨癥相鑒別,非典型孤獨癥的發(fā)病年齡超過三歲或者不同時具備臨床表現(xiàn)中的三個核心癥狀,只具備其中兩個核心癥狀,這種情況我們先診斷為非典型孤獨癥。非典型孤獨癥可以鑒于及重度的智能低下的患兒,也可以見到智商正?;蚪咏5幕純?。

  • 兒童孤獨癥與埃斯博格綜合征如何鑒別

    1、社會交往的障礙、興趣、活動的局限、刻板重復(fù)為主要的臨床表現(xiàn),語言和智能發(fā)育的正?;蚧菊?;2、社會技能的缺乏、言語交流、圍繞自己感興趣的話題、過度書面話、對某些學(xué)科有強烈的興趣、動作往往是笨拙、運動技能發(fā)育是落后的。

  • 兒童孤獨癥與Rett氏綜合征如何鑒別

    1、Rett氏綜合征幾乎僅限于女孩子;2、患兒早期的發(fā)育是正常大約六到二十四個月的時候會逐漸起病,表現(xiàn)出來言語、只能、社會交往全面的顯著倒退;3、手運動、手功能的喪失;4、主動交往、對他人的呼喚沒有反應(yīng),可以保持一種社會性的微笑、注視、凝視他人、手部有刻板動作;5、過度換氣、軀干共計、運動失調(diào)。

  • 兒童孤獨癥藥物治療的效果怎么樣

    目前尚缺乏針對兒童孤獨癥核心癥狀的藥物,藥物治療上無法改變孤獨癥的病程,只能輔助性的對癥治療措施。1、可以改善患者一些情緒和行為障礙;2、情緒缺陷多動、沖動行為、攻擊行為、自傷行為、自殺行為、抽動行為、強迫癥狀、精神病癥狀等。

  • 兒童孤獨癥言語交流有哪些障礙

    兒童孤獨癥的言語交流障礙主要有:1、言語交流和非言語交流方面都存在障礙,其中言語交流障礙是最為突出的,這是患兒來醫(yī)院就診的主要原因;2、往往說話是比較晚的;3、即使開話的時候,言語進(jìn)步也很慢,有些家長反映一兩歲了還只會說一兩字。