兒童精神醫(yī)學(xué)的發(fā)展史
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提示:本內(nèi)容不能代替面診,如有不適請及時線下就醫(yī)
兒童精神醫(yī)學(xué)在我們國家是一個比較新興的學(xué)科,它是在精神病學(xué)當(dāng)中一個重要的分支,其實(shí)兒童精神醫(yī)學(xué)的概念是很早就形成了。因?yàn)樽詮脑谥泄艜r期,當(dāng)時就開始關(guān)注兒童的心理健康了。最早大家都知道,很多老的傳統(tǒng)精神醫(yī)學(xué)的專家,包括弗洛伊德他的成功之處,就是要重視兒童時候的心理。所以關(guān)注兒童心理健康,一直是非常受整個社會關(guān)注的,一件大的這樣的話題。
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兒童精神醫(yī)學(xué)在我們國家是一個比較新興的學(xué)科,它是在精神病學(xué)當(dāng)中一個重要的分支,其實(shí)兒童精神醫(yī)學(xué)的概念是很早就形成了。因?yàn)樽詮脑谥泄艜r期,當(dāng)時就開始關(guān)注兒童的心理健康了。最早大家都知道,很多老的傳統(tǒng)精神醫(yī)學(xué)的專家,包括弗洛伊德他的成功之處,就是要重視兒童時候的心理。所以關(guān)注兒童心理健康,一直是非常受整個社會關(guān)注的,一件大的這樣的話題。
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克服癲癇兒童的精神心理障礙需要家長進(jìn)行配合。
首先要給孩子做一個疾病的普及,而且要給家長做一個正常的健康宣教,讓家長給孩子提供一個寬松的環(huán)境。同時要去做一些心理的疏導(dǎo),不要讓孩子有病恥感或自卑的感覺。如果孩子感覺到有心理壓力,有可能造成孩子共患抑郁,焦慮這些情況。所以家長一定要做好心理疏導(dǎo)和心理教育。
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抑郁癥最核心的癥狀主要是心情不好,高興不起來,做事情沒有興趣。同時還有一些其他的癥狀,比如說乏力,覺得身上沒有力氣,不愿意活動,反應(yīng)慢變得遲緩,有的病人會有抑郁,容易發(fā)脾氣,自感思考和注意力能力減弱,有時做事情的時候會猶豫不決,難以做決定,
病人會有自責(zé)或者是無價值感,覺得自己拖累家里人,同時會伴有一些身體上的癥狀。比如說頭暈、頭疼,病人會出現(xiàn)體重和睡眠的變化,嚴(yán)重的病人,甚至有自殺的意念或者是行為。
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精神焦慮的自救其實(shí)最主要的還是治療。
如果確診焦慮癥,最主要的是系統(tǒng)規(guī)范的治療,系統(tǒng)規(guī)范的治療就是最主要的自救辦法。它的治療主要包括;
第一,心理治療,包括認(rèn)知行為治療或者其他的一些治療。
第二,藥物治療,常用的抗焦慮藥有苯二氮卓類的以及一些其他的β受體阻滯劑以及常用的抗抑郁藥,都是可以用來改善焦慮的。
第三,除了藥物治療、心理治療,也可以合并一些物理治療。同時本人可以適量的體育鍛煉,一些瑜伽或者正念療法對于焦慮都是有幫助的。
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藏族醫(yī)學(xué)歷史悠久。早在遠(yuǎn)古時代,生活在西藏高原的居民,在同大自然作斗爭中就逐步的認(rèn)識到了一些植物的性能及其作用,及其作用于治療的一些經(jīng)驗(yàn);在狩獵的過程當(dāng)中,又逐漸知道了一些動物的藥理作用,對藏醫(yī)學(xué)的發(fā)展起到了一定的作用。
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藏醫(yī)的解剖學(xué)應(yīng)當(dāng)躋身于世界傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中最先進(jìn)、最科學(xué)之列,根據(jù)考古發(fā)掘研究,能看出藏族先民具備人體解剖知識已時日漫長,形成系統(tǒng)的學(xué)說也有1200年左右,在這一領(lǐng)域藏醫(yī)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,這與藏族先民的喪葬習(xí)俗也有直接的關(guān)系,這說明藏醫(yī)解剖學(xué)也有很久遠(yuǎn)的歷史。