眼鏡越戴越近視這個(gè)說法是錯(cuò)誤的。眼鏡的近視是因?yàn)檠劬Φ难圯S增長，眼前物體的成像落在了視網(wǎng)膜之前，從而需要配相關(guān)的鏡子來校正，讓它落在視網(wǎng)膜之上。目前沒有科學(xué)依據(jù)證明哪一種物理治療的方式能夠使視力恢復(fù)到正常，如果近視不配眼鏡會(huì)讓孩子在生活學(xué)習(xí)中用眼疲勞，加重近視度數(shù)。
眼鏡越戴越近視這個(gè)說法是錯(cuò)誤的。眼鏡的近視是因?yàn)檠劬Φ难圯S增長，眼前物體的成像落在了視網(wǎng)膜之前，從而需要配相關(guān)的鏡子來校正，讓它落在視網(wǎng)膜之上。目前沒有科學(xué)依據(jù)證明哪一種物理治療的方式能夠使視力恢復(fù)到正常，如果近視不配眼鏡會(huì)讓孩子在生活學(xué)習(xí)中用眼疲勞，加重近視度數(shù)。
眼鏡會(huì)越戴越近視這個(gè)說法是絕對(duì)錯(cuò)誤的，如果不戴眼鏡看東西看不清楚，為了努力的看清楚要調(diào)動(dòng)大量的睫狀肌去做相關(guān)的一些運(yùn)動(dòng)，眼部疲勞會(huì)更加的加重，從而導(dǎo)致近視更加的加深，尤其對(duì)于青少年長期近距離用眼的做作業(yè)的小朋友們，這種情況就更為常見。 如果不戴眼鏡小孩有可能不光是近視后面還會(huì)弱視，弱視之后還會(huì)斜視，到最后的話不光影響孩子的視力，有可能還會(huì)因?yàn)樾币曈绊懞⒆拥耐庥^。讓孩子近視不戴眼鏡才是對(duì)他的不負(fù)責(zé)任，否則小孩會(huì)弱勢(shì)，還會(huì)斜視。
眼鏡越戴越近視是誤區(qū)。我們國家是近視的人口大國，世界可能有60%以上的近視是在中國，特別是學(xué)齡期的兒童青少年是近視的主要重災(zāi)人群。由于東亞人的眼睛、身體特點(diǎn)以及學(xué)齡教育的一些功課壓力，各方面的壓力過大導(dǎo)致了兒童學(xué)齡兒童的近視發(fā)病率與日俱增，并不是說眼睛越戴越近視，這實(shí)際是個(gè)誤區(qū)。如果眼鏡沒有戴導(dǎo)致眼球長期的處于疲勞狀態(tài)，反而近視會(huì)越來越深。當(dāng)眼睛佩戴良好的眼鏡達(dá)到了矯正后，這時(shí)眼睛處于正常工作狀態(tài)，不會(huì)過于勞累，那么就不會(huì)導(dǎo)致近視加深。
有人說近視了盡量不要戴眼鏡，否則會(huì)愈加近視，這是一個(gè)誤區(qū)。首先近視是因?yàn)橛醚鄄划?dāng)，眼睛疲勞導(dǎo)致的眼軸變長。眼軸變長后，固定的晶體跟角膜的屈光度不能適應(yīng)眼軸變長，這種狀態(tài)稱為近視。既然是眼軸變長導(dǎo)致近視，跟戴眼鏡有無關(guān)系呢？沒有關(guān)系。戴眼鏡與否近視都會(huì)發(fā)展。確切地講到目前為止，醫(yī)生尚未發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致近視的根本原因，但肯定地說近視是一種現(xiàn)代文明病。即使古代也有近視，但近視發(fā)生率很低，我們著名的詩人杜甫是近視。在80年代之前，近視的發(fā)生率不到5%。如今，近視已經(jīng)到了100%的程度。教育部門有詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，大概是五年級(jí)時(shí)近視率就能達(dá)到百分之六七十，高中畢業(yè)時(shí)達(dá)到100%。這個(gè)現(xiàn)象不是因?yàn)榇餮坨R會(huì)加深近視，不戴眼鏡也會(huì)近視。很遺憾的是許多醫(yī)生一直在尋找這方面的原因，為這方面努力，但尚未發(fā)現(xiàn)具體原因。
青少年近視經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)的睫狀肌麻痹驗(yàn)光以后，如果發(fā)現(xiàn)真的就是近視眼，比如說100度以內(nèi)，他的裸眼視力還有0.8左右這種情況的話，我們可以考慮先觀察一段時(shí)間，但實(shí)際上這種觀察的話，也不會(huì)說讓他的近視眼回去，只是說他現(xiàn)在目前，還有0.8的視力，我們不是急于給他配鏡子，往往隨著他年齡的一個(gè)增長，很快就會(huì)超過100度，如果影響到了他的學(xué)習(xí)跟生活這種情況下，我們就需要給他佩戴眼鏡，或者是給他配角膜塑形鏡。
多年的臨床經(jīng)驗(yàn)表明，包括臨床證據(jù)顯示，漸變多焦點(diǎn)框架眼鏡，僅僅對(duì)內(nèi)隱斜的近視小孩是有用的，對(duì)于外隱斜的近視小孩，它的作用甚微，而青少年近視兒童，90%甚至95%以上他是一種外隱斜狀態(tài)，在這樣一種情況下，可以說漸變多焦點(diǎn)的框架眼鏡，對(duì)于青少年近視眼的這種增長，并沒有一個(gè)實(shí)質(zhì)性的特別明顯的抑制作用。
