小兒腦癱的康復(fù)治療是怎么樣的?
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提示:本內(nèi)容不能代替面診,如有不適請(qǐng)及時(shí)線下就醫(yī)
腦癱如果發(fā)現(xiàn)得早,早期干預(yù)效果會(huì)更好,所以我們希望在早期發(fā)現(xiàn)之后,就盡早的開(kāi)始做腦癱的訓(xùn)練,有一些家長(zhǎng)早期識(shí)別不太及時(shí),等到孩子長(zhǎng)得比較大,甚至到了成年期再接受康復(fù)治療,這時(shí)候往往已經(jīng)到了遺癥不可逆的階段了,那康復(fù)所做的成效就不是那么顯著了。所以還是呼吁家長(zhǎng)需要早期識(shí)別患兒的問(wèn)題,盡早識(shí)別、盡早進(jìn)行康復(fù),小兒腦癱一般是運(yùn)動(dòng)康復(fù)為主,多采用物理治療的方法,進(jìn)行粗大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)運(yùn)動(dòng)、協(xié)調(diào)和平衡的訓(xùn)練,同時(shí)還可以配合坐位治療來(lái)訓(xùn)練患兒的上肢功能和手功能,以及日常生活的能力。
有些患者需要用矯形支具來(lái)維持關(guān)節(jié)的功能,預(yù)防關(guān)節(jié)的畸形攣縮,對(duì)于有些嚴(yán)重經(jīng)攣的,可能還需要采取肉毒毒素的局部注射的治療,有些腦癱患兒會(huì)合并有構(gòu)音障礙,對(duì)于這樣的患兒需要訓(xùn)練口顏面器官,包括呼吸功能、發(fā)音功能和調(diào)音功能。同時(shí)對(duì)腦癱患兒也不能忽視,還是需要認(rèn)知的訓(xùn)練來(lái)促進(jìn)智力發(fā)育,他們也要接受正常的文化教育,為將來(lái)回歸社會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的職業(yè)活動(dòng),創(chuàng)造有利的條件。
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腦癱如果發(fā)現(xiàn)得早,早期干預(yù)效果會(huì)更好,所以我們希望在早期發(fā)現(xiàn)之后,就盡早的開(kāi)始做腦癱的訓(xùn)練,有一些家長(zhǎng)早期識(shí)別不太及時(shí),等到孩子長(zhǎng)得比較大,甚至到了成年期再接受康復(fù)治療,這時(shí)候往往已經(jīng)到了遺癥不可逆的階段了,那康復(fù)所做的成效就不是那么顯著了。所以還是呼吁家長(zhǎng)需要早期識(shí)別患兒的問(wèn)題,盡早識(shí)別、盡早進(jìn)行康復(fù),小兒腦癱一般是運(yùn)動(dòng)康復(fù)為主,多采用物理治療的方法,進(jìn)行粗大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)運(yùn)動(dòng)、協(xié)調(diào)和平衡的訓(xùn)練,同時(shí)還可以配合坐位治療來(lái)訓(xùn)練患兒的上肢功能和手功能,以及日常生活的能力。
有些患者需要用矯形支具來(lái)維持關(guān)節(jié)的功能,預(yù)防關(guān)節(jié)的畸形攣縮,對(duì)于有些嚴(yán)重經(jīng)攣的,可能還需要采取肉毒毒素的局部注射的治療,有些腦癱患兒會(huì)合并有構(gòu)音障礙,對(duì)于這樣的患兒需要訓(xùn)練口顏面器官,包括呼吸功能、發(fā)音功能和調(diào)音功能。同時(shí)對(duì)腦癱患兒也不能忽視,還是需要認(rèn)知的訓(xùn)練來(lái)促進(jìn)智力發(fā)育,他們也要接受正常的文化教育,為將來(lái)回歸社會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的職業(yè)活動(dòng),創(chuàng)造有利的條件。
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腦癱孩子治療費(fèi)用的問(wèn)題取決于不少的因素,比如孩子治療項(xiàng)目的多少,有沒(méi)有合并癥,用多少藥,使用的特殊的藥物多少。在我們醫(yī)院來(lái)說(shuō),一個(gè)療程下來(lái)總體的費(fèi)用下來(lái)會(huì)有1萬(wàn)多一點(diǎn)。但目前,黨和政府對(duì)殘疾兒童的關(guān)心照顧也有優(yōu)惠政策。另外除了孩子的醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)外,還有二次報(bào)銷(xiāo),再有康復(fù)救助。在以后很可能會(huì)出現(xiàn)免費(fèi)的康復(fù)治療。
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腦癱是一個(gè)復(fù)雜的疾病,它有各種的合并癥。比如運(yùn)動(dòng)障礙以外,還有一些智力、聽(tīng)力、視覺(jué)、癲癇、行為的異常等等。這些情況要根據(jù)孩子功能障礙的情況,選擇各種各樣的治療。腦癱的治療方法一般包括運(yùn)動(dòng)療法,就是我們?nèi)粘Uf(shuō)的PT;還有作業(yè)療法,就是我們說(shuō)的OT;還有語(yǔ)言訓(xùn)練、語(yǔ)言及吞咽功能,我們稱為ST;其它的還有引導(dǎo)式教育,還有各種各樣的設(shè)備和借助康復(fù)設(shè)備;還有物理因子治療,包括電療、磁療、水療、蠟療、光療等等。另外還有一些中醫(yī)的康復(fù)療法,包括針灸、推拿、穴位注射。
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針對(duì)小兒腦癱患者,首先需要做心理的疏導(dǎo),幫助孩子建立自信心,培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力,使他們?cè)谏鐣?huì)上能夠自信。其次要給他們長(zhǎng)期的做一些理療,如電針、水療、經(jīng)絡(luò)調(diào)理、細(xì)胞活化促進(jìn)循環(huán)。第三對(duì)于肌張力高或者肌力弱的孩子,要提高他的肌力,降低他的肌張力。常用的方法,做PT的訓(xùn)練、穴位、推拿等。
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如果早期干預(yù),腦神經(jīng)腦細(xì)胞發(fā)育的是更旺盛的時(shí)候,它恢復(fù)的會(huì)更快。早期干預(yù)的目的,主要是通過(guò)沒(méi)有受到損傷的細(xì)胞。幫助、營(yíng)養(yǎng)它、修復(fù)凋落的細(xì)胞,增強(qiáng)各方面的循環(huán),減輕他的張力,增強(qiáng)他的肌力。所以小兒腦癱越早發(fā)現(xiàn),早期治療,是最主要的。
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小兒腦癱治療的誤區(qū):1、很多家長(zhǎng)認(rèn)為康復(fù)訓(xùn)練越長(zhǎng),孩子恢復(fù)起來(lái)越快。其實(shí)過(guò)長(zhǎng)的康復(fù)訓(xùn)練可能導(dǎo)致孩子疲憊,反而影響恢復(fù)效果。2、有的家長(zhǎng)認(rèn)為腦癱的孩子,就一定有智力的問(wèn)題。其實(shí)小兒腦癱有多種類(lèi)型,并非都存在智力問(wèn)題,康復(fù)訓(xùn)練可以幫助孩子矯正肢體異常的情況。3、有些家長(zhǎng)認(rèn)為腦癱是不可以治愈的。其實(shí)小兒腦癱并非不可治愈,家長(zhǎng)應(yīng)該有信心給孩子做康復(fù)治療。