兒童多動(dòng)癥的干預(yù)訓(xùn)練有哪些？該如何教育多動(dòng)癥的孩子？

兒童多動(dòng)癥的干預(yù)訓(xùn)練，以及教育多動(dòng)癥孩子的方式如下：
多動(dòng)癥兒童的干預(yù)訓(xùn)練，主要包括認(rèn)知行為治療、注意力訓(xùn)練、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、家長(zhǎng)以及學(xué)校干預(yù)的措施等。
對(duì)于多動(dòng)癥孩子的教育，要家庭和學(xué)校共同參與，才能收到良好的效果，家長(zhǎng)培訓(xùn)可以采取單個(gè)家庭，或多個(gè)家庭參與的小組形式，內(nèi)容可以是父母提供良好的知識(shí)性環(huán)境，讓孩子學(xué)習(xí)和掌握解決家庭問(wèn)題，與孩子共同制定明確的獎(jiǎng)罰協(xié)定，有效地避免與孩子之間的矛盾和沖突等技巧，掌握使用陽(yáng)性強(qiáng)化的方式，鼓勵(lì)孩子的良好行為，用懲罰的方式來(lái)消除孩子的不良行為的正確方法 。
教師需要針對(duì)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育，避免歧視體罰或其它粗暴教育方法，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的方式來(lái)提高患兒的自信心、自覺(jué)性，通過(guò)語(yǔ)言或中斷活動(dòng)的方式，減少多動(dòng)癥患兒的不良行為，對(duì)于多動(dòng)癥患兒的行程安排時(shí)，要考慮到給予患兒充分的活動(dòng)時(shí)間。