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王波副主任醫(yī)師
小兒內(nèi)科
北京天使兒童醫(yī)院
預(yù)約掛號(hào)

孩子學(xué)習(xí)困難能自愈嗎

閱讀:4.40w 提示:本內(nèi)容不能代替面診,如有不適請(qǐng)及時(shí)線下就醫(yī)

學(xué)習(xí)困難的孩子必須通過(guò)尋找病癥原因給予積極的干預(yù),包括醫(yī)學(xué)方面的神經(jīng)生理學(xué)心理行為進(jìn)行干預(yù)配合。在進(jìn)行醫(yī)療方面干預(yù)的同時(shí)希望家長(zhǎng)還有老師積極參與進(jìn)行為期一年的綜合干預(yù)治療。學(xué)習(xí)困難的孩子需要是長(zhǎng)時(shí)間系統(tǒng)地規(guī)范的干預(yù):第一、神經(jīng)生理層、神經(jīng)生理學(xué)干預(yù)、藥物的干預(yù)、儀器的治療。儀器治療包括:注意力的改善、顱磁的治療,都會(huì)在情緒有調(diào)整改善。對(duì)于后期行為干預(yù)起到配合的作用。整個(gè)治療的周期是在一年左右。

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    孩子怎樣預(yù)防學(xué)習(xí)障礙,首先我們要掌握到學(xué)習(xí)困難,它的原因在哪里,他有哪些因數(shù)會(huì)影響到。第一個(gè)要談的就是生理因素,那么生理因素當(dāng)中我們要預(yù)防的部分,就是在整個(gè)懷孕期間,孩子的生長(zhǎng)發(fā)育我們非常重要。所以母親在孕期出現(xiàn)甲減癥狀后要及時(shí)干預(yù)和治療。建立良好的家庭環(huán)境,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,合理的膳食結(jié)構(gòu),讓孩子在營(yíng)養(yǎng)和代謝上不出現(xiàn)問(wèn)題,培養(yǎng)孩子積極健康的心理。
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    1、過(guò)度的好動(dòng),注意力不集中,對(duì)外界非常敏感,母親會(huì)感到養(yǎng)育非常困難,而且喜歡獨(dú)自的玩耍; 2、有不同程度的語(yǔ)言發(fā)育問(wèn)題,說(shuō)話便詞、揪頭發(fā)、咬指甲、扔?xùn)|西、哭鬧等情緒問(wèn)題。他們不能很好的調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和行為; 3、適應(yīng)能力差,認(rèn)知發(fā)展不平衡,或者對(duì)某些狹隘的領(lǐng)域東西感興趣,而對(duì)他人的活動(dòng)缺乏關(guān)注。
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