對(duì)先天性唇腭裂患者怎樣進(jìn)行心理疏導(dǎo)

這個(gè)問(wèn)題是一直在做的一個(gè)工作，因?yàn)橄忍煨源诫窳训男『⒆铀麄兒茏员暗模巧系酆芄缴系劢o關(guān)閉了一扇窗但同時(shí)又打開(kāi)了另外一扇窗，其實(shí)唇腭裂的小孩你看他的鼻子口腔都不太好看，但他的眼睛很大然后他的腦子是非常好使的，所以唇腭裂的小孩子在聰明才智方面比一般人更聰明，但他心里自卑。不管怎么樣唇裂都有一點(diǎn)疤痕或者是遺憾，你做的再好都會(huì)隱隱的有點(diǎn)疤痕，第二個(gè)面中部會(huì)凹陷這是唇腭裂的并發(fā)癥，中面部會(huì)比較凹進(jìn)去，第三個(gè)要一個(gè)持續(xù)性的治療。第一次手術(shù)做完我可以再做第二次，在學(xué)齡前做第二次，在發(fā)育前成年前我可以再做第三次，所以在治療的過(guò)程當(dāng)中。他自己知道自己有這么一個(gè)缺陷但我們同時(shí)在心理的指導(dǎo)方面我們要做的更好括兒科醫(yī)生還有心理科醫(yī)生要參與還有五官科發(fā)音方面要糾正，因?yàn)殡窳烟貏e半腭裂的小孩他們的發(fā)音，輔音跟元音發(fā)不清楚。心理指導(dǎo)，社會(huì)、家庭特別是老師都要給他們一種積極向上的態(tài)度去引導(dǎo)他們。