怎么判斷孩子是否患上了學(xué)習(xí)障礙

學(xué)習(xí)障礙其實(shí)也是一個(gè)神經(jīng)發(fā)育的一個(gè)問(wèn)題，那么它是學(xué)齡期也很常見(jiàn)的一個(gè)問(wèn)題，那么有的孩子可能表現(xiàn)是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的問(wèn)題，有的孩子可能表現(xiàn)的是計(jì)算學(xué)習(xí)的問(wèn)題，可能首先發(fā)現(xiàn)的是老師，當(dāng)老師向家長(zhǎng)反映這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我們的家長(zhǎng)就是要引起高度的重視，來(lái)確定孩子是不是有學(xué)習(xí)障礙，那么學(xué)習(xí)障礙有可能是他是一個(gè)純粹的學(xué)習(xí)障礙，有可能是因?yàn)樗渌膯?wèn)題，有可能是多動(dòng)的問(wèn)題，注意力不集中的問(wèn)題，甚至是情緒的問(wèn)題導(dǎo)致的一個(gè)學(xué)習(xí)障礙，所以說(shuō)需要去搞清楚，他具體的原因再來(lái)判斷。