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小兒癲癇患者可以上學(xué)嗎，這是每個癲癇患者患者家長最關(guān)心的問題，應(yīng)該鼓勵癲癇患者到公共場所，與同齡人、與社會接觸癲癇患者很多癲癇患者，擔(dān)心自己會在大庭廣眾之下，病情發(fā)作讓人鄙視，從而有產(chǎn)生一種自卑，或者是抑郁的心理問題，不愿意參加社交活動，給他們的生活質(zhì)量，甚至治療帶來一定的困難和影響，其實在藥物良好的癲癇藥物良好的控制下癲癇患者，應(yīng)該多參加社交活動，可使可以使他們保持舒暢的心情愉悅的精神，這樣有利于疾病的治療和恢復(fù)。當(dāng)然如果癲癇患者得到，很好的控制是完全可以上學(xué)的。
小兒癲癇患者可以上學(xué)嗎，這是每個癲癇患者患者家長最關(guān)心的問題，應(yīng)該鼓勵癲癇患者到公共場所，與同齡人、與社會接觸癲癇患者很多癲癇患者，擔(dān)心自己會在大庭廣眾之下，病情發(fā)作讓人鄙視，從而有產(chǎn)生一種自卑，或者是抑郁的心理問題，不愿意參加社交活動，給他們的生活質(zhì)量，甚至治療帶來一定的困難和影響，其實在藥物良好的癲癇藥物良好的控制下癲癇患者，應(yīng)該多參加社交活動，可使可以使他們保持舒暢的心情愉悅的精神，這樣有利于疾病的治療和恢復(fù)。當(dāng)然如果癲癇患者得到，很好的控制是完全可以上學(xué)的。
對兒童癲癇來說，只要他控制的比較理想，我們講發(fā)作的比較少，那么這個時候是可以正常的上學(xué)的，我們不要社會，學(xué)校對他不應(yīng)該有歧視，我們的老師同學(xué)不要對他有偏見，因為上學(xué)不僅僅對他的學(xué)習(xí)有所提升，還和他的未來的成長有重要的作用，同時對癲癇的發(fā)作也有幫助。
癲癇患兒可以正常上學(xué)。但是一定要規(guī)律的服藥，同時要注意生活規(guī)律，不能太勞累，不吃興奮性、刺激性的食物，不要暴食暴飲。另外不熬夜，不徹夜玩電子游戲，不做特別劇烈的體育活動，不要單獨去游泳、單獨去爬山和騎自行車。
自閉癥的兒童是可以正常上學(xué)的。同時我們也鼓勵患兒入校就讀，自閉癥的兒童在學(xué)校學(xué)習(xí)，可以體驗集體生活，以便于融入社會。自閉癥的孩子如果接觸得到系統(tǒng)化的一個早期干預(yù)訓(xùn)練以后，是有可能像正常的孩子那樣坐在教室里邊學(xué)習(xí)，但也要根據(jù)自閉癥孩子健康情況來最終確定。自閉癥的孩子在學(xué)校上課，對普通孩子的影響是不容忽視的，哪怕影響再小，老師和家長需要做的，就是盡量減少自閉癥的孩子對周圍孩子的影響，同時也要減少普通孩子對自閉癥孩子的一個歧視、排擠，給雙方都營造一個良好的學(xué)習(xí)和成長的一個環(huán)境。
小兒癲癇控制住后就可以去上學(xué)了，如果不能控制一旦發(fā)作就有一些危險，一些意外出現(xiàn)必須通過口服藥物控制，才能避免危險，根據(jù)它的類型，比如說重的還有其它的一些治理不好的，不能完全控制的話還是避免上學(xué)，以免一些意外發(fā)生，如果完全控制了，是可以去上學(xué)的，治療的方式都是以口服藥物為主。
精神疾病是跟其他疾病一樣，是完全有權(quán)利來上學(xué)的，只是說最嚴(yán)重的時候，連自控能力、自制力都損傷的時候，不能很好地控制自己和適應(yīng)環(huán)境，這個時候來休假、來控制不讓上學(xué)，是必要的，但是他恢復(fù)了、穩(wěn)定了還是應(yīng)該上學(xué)的。換句話講，精神疾病不應(yīng)該限制上學(xué)甚至工作和走向社會這樣的機會，真正的衰退或者是不能上學(xué)的精神疾病，實際上是非常少的。
