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左剛副主任中醫(yī)師
康復(fù)醫(yī)學(xué)科
河南中醫(yī)藥大學(xué)第三附屬醫(yī)院
預(yù)約掛號(hào)

中風(fēng)康復(fù)評(píng)定的內(nèi)容有哪些

收聽(tīng):5.84w 提示:本內(nèi)容不能代替面診,如有不適請(qǐng)及時(shí)線下就醫(yī)

中風(fēng)康復(fù)評(píng)定包括兩大塊,首先就是功能障礙的評(píng)定,包括運(yùn)動(dòng)功能、語(yǔ)言功能、平衡功能、協(xié)調(diào)功能、吞咽和認(rèn)知功能。還有一個(gè)就是日常生活能力這一大塊 :首先評(píng)定方面包括,一是運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定,包括肌張力評(píng)定、肌力評(píng)定、關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍評(píng)定、步態(tài)分析、神經(jīng)電生理評(píng)定、感覺(jué)和知覺(jué)功能評(píng)定、平衡和協(xié)調(diào)功能評(píng)定、反射的評(píng)定、日常生活能力的評(píng)定。第二大塊是精神心理功能評(píng)定,包括智力測(cè)驗(yàn)、情緒評(píng)定、心理狀態(tài)評(píng)定、疼痛的評(píng)定、失認(rèn)癥的評(píng)定、癡呆的評(píng)定、認(rèn)知的評(píng)定、人格的評(píng)定。第三大塊是語(yǔ)言和吞咽功能評(píng)定,包括失語(yǔ)癥評(píng)定、構(gòu)音障礙評(píng)定、語(yǔ)言失用評(píng)定、語(yǔ)言錯(cuò)亂評(píng)定、癡呆性語(yǔ)言評(píng)定、言語(yǔ)發(fā)育遲緩的評(píng)定、吞咽功能評(píng)定、聽(tīng)力測(cè)定和發(fā)音功能的一起測(cè)定,第四大塊叫做社會(huì)功能評(píng)定,包括日常生活活動(dòng)能力的評(píng)定、社會(huì)生活能力的評(píng)定、生存質(zhì)量的評(píng)定、職業(yè)能力的評(píng)定,第五大塊是電診斷,包括肌電圖神經(jīng)傳導(dǎo)速度測(cè)定、神經(jīng)反射檢查、誘發(fā)電位低頻電診斷等。評(píng)定我們主要分三大期,一是初期評(píng)定,在患者入院初期完成,目的是全面了解患者功能狀況和障礙程度,以確定康復(fù)目標(biāo)和制定康復(fù)治療計(jì)劃,中期評(píng)定主要是在康復(fù)治療中期進(jìn)行,目的是進(jìn)行康復(fù)治療后評(píng)定患者總的功能情況有無(wú)康復(fù)效果,分析其原因并據(jù)此調(diào)整康復(fù)治療計(jì)劃,中期評(píng)定可以進(jìn)行多次。第三是末期評(píng)定,在康復(fù)治療結(jié)束時(shí)進(jìn)行,目的是評(píng)定經(jīng)康復(fù)治療后,患者的總的功能狀況,評(píng)價(jià)治療的效果,為患者重返家庭和社會(huì)做進(jìn)一步的康復(fù)治療提出建議。

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    左剛副主任中醫(yī)師
    河南中醫(yī)藥大學(xué)第三附屬醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科
    02:36
  • 中風(fēng)康復(fù)評(píng)定事實(shí)上就是客觀評(píng)價(jià)患者具體情況,指導(dǎo)治療和患者日常生活的。首先了解功能障礙情況,了解患者的個(gè)人生活,家庭狀況和社會(huì)環(huán)境,然后確定其功能障礙的部位、范圍、性質(zhì)和程度以及影響功能障礙的相關(guān)因素。第二就是分析功能障礙的程度,再確定患者功能障礙,嚴(yán)重程度的同時(shí)要與正常標(biāo)準(zhǔn)相比較,找出其差別所在,為制定康復(fù)目標(biāo)提供理論依據(jù)。第三就是確定康復(fù)的目標(biāo),要知道患者需要達(dá)到何種康復(fù)目標(biāo),如雙下肢截癱患者需要生活自理,還是希望重返社會(huì)再就業(yè),確定符合患者實(shí)際情況的康復(fù)目標(biāo)。第四需要制定康復(fù)的計(jì)劃,根據(jù)不同的目標(biāo)制定出適當(dāng)?shù)闹委煼桨?。第五評(píng)價(jià)康復(fù)的療效,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療訓(xùn)練,應(yīng)對(duì)其效果予以客觀定量的評(píng)價(jià)。第六制定下一步治療的計(jì)劃,康復(fù)患者的損害,大多數(shù)為不可逆性,其功能只能部分地改善或者大部分改善,而并不能完全的康復(fù)恢復(fù)正常,所以治療過(guò)程中評(píng)定一般是為確定新的治療方案而服務(wù)的。第七比較治療方案的優(yōu)劣,患者的情況千差萬(wàn)別,需要我們進(jìn)行不斷的探索,行之有效的治療方法,為了比較治療方案的優(yōu)劣和療效的差別,必須要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量。第八判斷患者的預(yù)后狀況,通過(guò)對(duì)患者情況的全面評(píng)價(jià),了解其今后的轉(zhuǎn)歸,可以給患者和家屬以心理準(zhǔn)備,也為進(jìn)一步制定社區(qū)康復(fù)治療計(jì)劃提供客觀依據(jù)。

    左剛副主任中醫(yī)師
    河南中醫(yī)藥大學(xué)第三附屬醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科
    02:15
  • 中風(fēng)的康復(fù)治療包括哪些內(nèi)容,中風(fēng)康復(fù)治療內(nèi)容包括,有的各種的物理治療,物理治療是指聲光電等,各種物理因子進(jìn)行的治療,包括電療、磁療、光療、水療、蠟療,還有超聲波療法,第二種是運(yùn)動(dòng)療法,運(yùn)動(dòng)療法主要是指用力學(xué)因素,包括關(guān)節(jié)活動(dòng) 肌力訓(xùn)練,平衡訓(xùn)練 站立訓(xùn)練 ,行走訓(xùn)練這些利用力學(xué)活動(dòng),來(lái)進(jìn)行的一些訓(xùn)練,第三種治療方法是作業(yè)治療,作業(yè)治療是訓(xùn)練患者日常,生活活動(dòng)的能力,它跟運(yùn)動(dòng)療法的區(qū)別是,運(yùn)動(dòng)療法主要訓(xùn)練患者的功能,而作業(yè)療法主要訓(xùn)練患者的,生活能力,患者患者的日常生活能力,包括有穿衣吃飯,洗漱坐站行走上下樓梯大小便,的控制這樣一些項(xiàng)目,除了日常生活的這些能力,的鍛煉之外,還有一個(gè)要鍛煉患者的,社會(huì)參與能力 也包括一些,這個(gè)職業(yè)方面的訓(xùn)練,像患者的電腦的操作,技術(shù)訓(xùn)練,,還有一些簡(jiǎn)單的手工的活動(dòng),都是能夠讓患者重新,適應(yīng)社會(huì)重返家庭,重返社會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的,一個(gè)途徑,第四個(gè)治療方法,包括吞咽和語(yǔ)言?xún)煞N訓(xùn)練,大約有30%的中風(fēng)患者,后期除了有運(yùn)動(dòng)感覺(jué),功能障礙之外,會(huì)伴有言語(yǔ)和吞咽障礙,針對(duì)這些患者康復(fù)治療,我們有專(zhuān)業(yè)的吞咽訓(xùn)練,和語(yǔ)言訓(xùn)練,通過(guò)這些訓(xùn)練都可以,提高患者的吞咽和語(yǔ)言功能。

    劉明主任醫(yī)師
    河南中醫(yī)藥大學(xué)第三附屬醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科
    02:32
  • 構(gòu)音障礙的評(píng)定,首先是要觀察一下患者的呼吸情況如何,看看患者的呼吸,我們正常人的呼吸次數(shù)大約是在18到20次左右。另外要觀察一下,患者的喉部的運(yùn)動(dòng)情況,看看他的發(fā)音如何,他的音質(zhì)音量有沒(méi)有改變。另外我們還要觀察一下,患者的面部是否對(duì)稱(chēng),有沒(méi)有流涎這種狀態(tài)。另外看看這個(gè)患者的口唇和舌部的運(yùn)動(dòng)情況如何。另外再觀察一下患者的這個(gè)腭弓的高度是否一致,左右是否對(duì)稱(chēng),還有軟腭的上抬情況如何。另外可以讓患者做一些鼓腮的動(dòng)作,看看有沒(méi)有鼻漏氣這種狀況的發(fā)生。最后我們還要觀察一下,患者的這個(gè)反射的情況。

    代欣副主任醫(yī)師
    首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京康復(fù)醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科
    01:14
  • 中風(fēng)的康復(fù)治療 收聽(tīng):1.97k

    中風(fēng)是腦血管疾病引起的神經(jīng)功能障礙,一般可表現(xiàn)為麻木、肢體無(wú)力、運(yùn)動(dòng)受限、言語(yǔ)困難等癥狀。中風(fēng)的康復(fù)治療方法很多,一般根據(jù)相應(yīng)的癥狀做對(duì)應(yīng)的治療。 如偏癱,可行偏癱肢體功能訓(xùn)練。麻木可進(jìn)行針灸傳統(tǒng)方法,配合理療刺激。言語(yǔ)困難,可進(jìn)行言語(yǔ)訓(xùn)練。吞咽困難,可行吞咽電刺激等相應(yīng)的治療。 一般通過(guò)物理治療、言語(yǔ)治療、吞咽治療等相應(yīng)的康復(fù)治療,多能夠使中風(fēng)的癥狀得到緩解。

    江水華主任醫(yī)師
    徐州醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科
    01:13
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    老人中風(fēng)后的康復(fù)措施,主要是主動(dòng)與被動(dòng)相結(jié)合,要根據(jù)肢體的功能狀況、力量大小,采取不同的措施。 如果一側(cè)肢體偏癱,出現(xiàn)了力量的下降,關(guān)節(jié)活動(dòng)受限,以主動(dòng)鍛煉關(guān)節(jié)的屈伸運(yùn)動(dòng)為主。如果是完全性的偏癱,沒(méi)有肌力了,需要通過(guò)健側(cè)的肢體輔助來(lái)幫患肢進(jìn)行被動(dòng)鍛煉。也可以讓家人或者治療師進(jìn)行被動(dòng)的肢體關(guān)節(jié)的活動(dòng)鍛煉。還可以通過(guò)針灸、理療、電刺激等物理治療與傳統(tǒng)治療的方法相結(jié)合,來(lái)幫助偏癱肢體或者其他功能障礙的肢體,或者語(yǔ)言、吞咽障礙,進(jìn)行功能鍛煉。 所以,中風(fēng)后的康復(fù)以主動(dòng)鍛煉為主,被動(dòng)鍛煉輔助,結(jié)合物理治療措施,進(jìn)行綜合性訓(xùn)練是最好的。

    江水華主任醫(yī)師
    徐州醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科
    01:26