兒童抑郁癥的原因有哪些？有時候父母帶著孩子來，我們發(fā)現(xiàn)父母好像比孩子還焦慮，提示可能跟遺傳因素是有關系的，如果說他是有一個家族史父母有抑郁癥，孩子這種風險可能是比普通人群要高的；而且因為父母如果有這種抑郁情緒的話，可能也會影響他的養(yǎng)育方式，這種不太寬松的養(yǎng)育環(huán)境也可能會導致孩子出現(xiàn)這種焦慮抑郁的情緒；還有就是一個環(huán)境的變化，孩子經常是在環(huán)境變化的時候出現(xiàn)這種情緒問題，比如由一個非常熟悉的學校換到一個新的學校，在這種過渡的過程中家長要去關注孩子的這個問題，這些因素都是有可能導致出現(xiàn)抑郁的。甚至在學校被同伴欺負、欺凌這也會導致孩子出現(xiàn)一些情緒的問題，這是需要家長去引起關注的。
兒童抑郁癥的原因有哪些？有時候父母帶著孩子來，我們發(fā)現(xiàn)父母好像比孩子還焦慮，提示可能跟遺傳因素是有關系的，如果說他是有一個家族史父母有抑郁癥，孩子這種風險可能是比普通人群要高的；而且因為父母如果有這種抑郁情緒的話，可能也會影響他的養(yǎng)育方式，這種不太寬松的養(yǎng)育環(huán)境也可能會導致孩子出現(xiàn)這種焦慮抑郁的情緒；還有就是一個環(huán)境的變化，孩子經常是在環(huán)境變化的時候出現(xiàn)這種情緒問題，比如由一個非常熟悉的學校換到一個新的學校，在這種過渡的過程中家長要去關注孩子的這個問題，這些因素都是有可能導致出現(xiàn)抑郁的。甚至在學校被同伴欺負、欺凌這也會導致孩子出現(xiàn)一些情緒的問題，這是需要家長去引起關注的。
第一有家族遺傳史的兒童，一般有家族遺傳史的、有抑郁癥家族遺傳史，這樣的兒童或者是說人群它容易發(fā)病于抑郁癥；第二遭受打擊受虐待的兒童；第三失去父母親人，缺少關愛照顧的兒童；第一疾病特點，如孩子經常說頭痛、呼吸困難等軀體癥狀；第二常有心事、無憂無慮的孩子出現(xiàn)整日的不高興，愁眉苦臉、心事重重對事物不感興趣、沮喪、敵意，有可能出現(xiàn)發(fā)怒等情緒變化；第三回避社會，比以往的社會交往活動明顯減少。
兒童抑郁的易患人群其實要是仔細劃分的話也會有，舉個例子，它多發(fā)生在比方父母就是這種抑郁性人格，父母就是這種抑郁焦慮性人格，所以他的孩子也容易形成這種傾向，所以這種抑郁焦慮性，人格傾向的孩子最容易發(fā)生抑郁癥。另外如果家庭氛圍不好，家庭氛圍不和諧，家庭氛圍不安全，經常充滿了虐待和暴力，這類孩子經常接受各種不良的心理刺激也容易發(fā)生抑郁的情況。如果是首發(fā)的抑郁癥，比方從來沒治療過，以前從來沒得過，這類孩子的治愈率更高一些，他能達到50%到60%幾乎好了就不犯了，另外的都會反復。有人做過12個月的隨訪，假設好了的孩子，在12個月之內有40%的人還是有復發(fā)的現(xiàn)象，所以它還是一個非常容易復發(fā)的疾病。
抑郁癥是一個負性情緒增強的疾病，兒童的抑郁癥實際上在青少年時期是最多見的，也就是說在學齡期就逐漸地開始增多了。兒童抑郁癥的表現(xiàn)是情緒的低落、思維的遲緩、語言減少、行動遲緩，兒童天性就是活潑好動、直來直去，兒童抑郁癥有一種表現(xiàn)形式是一種發(fā)脾氣、鬧、煩，是破壞性的心境失調障礙。
其實心理治療現(xiàn)在越來越提上來，甚至已經跟藥物治療相平等，可能有些對兒童早期就是不用藥物。我記得美國FDA他有一次開會的時候很多家長就是有兒童情緒問題的家長舉著旗子說反對用藥，其實兒童的情緒問題都是很短暫或者就是那個時期或者是因為某一件事情，所以導致一下子用藥了而不重視跟他溝通或者不重視傾聽，現(xiàn)在有一種誤區(qū)好像情緒問題就用藥，但是對兒童來說可能更重要的是心理治療，所以他的重要性是非常大心理治療，目前也有非常多的東西比如剛才說的音樂治療，在音樂劇當中我們可以讓小孩子，比如說跟父母關系不好在音樂劇當中讓小孩子扮演父母讓父母扮演小孩子，在這種角色互換當中這個家庭可能會發(fā)現(xiàn)哪些問題，這個家庭當中會存在某些問題，比如說家庭治療我剛才說了一種界限的問題，因為我們學習的知識非常有限，我剛才也不是說了嗎家長其實是最需要學習怎么樣教育小孩子，其實是家長最應該學習心理這一方面的內容，讓兒童平穩(wěn)的渡過叛逆期渡過成長發(fā)育期，最終還是讓小孩子有一個自我意識強的自我成長好的有獨立性又有非常好的人際互動的又非常尊重自身內心的這么一個蓬勃的正能量的個體，往這方面發(fā)展這就是我們所要做的工作。
第一疾病特點，如孩子經常說頭痛、呼吸困難等軀體癥狀；第二常有心事、無憂無慮的孩子出現(xiàn)整日的不高興、愁眉苦臉、心事重重，對事物不感興趣、沮喪、敵意，有可能出現(xiàn)發(fā)怒等情緒變化；第三回避社會，比以往的社會交往活動明顯減少；第四極度自尊，兒童對失敗、拒絕和批評等負面反應極為敏感，輕輕責備就會引起激烈的情感反應大哭大鬧，把自己關在屋中，這種自尊實際上是出于孩子內心極度的自我否定。
