兒童多動癥的治療方法
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提示:本內(nèi)容不能代替面診,如有不適請及時(shí)線下就醫(yī)
多動癥的治療就是,也是兩大方面,一個(gè)是藥物治療,另一個(gè)是訓(xùn)練的治療,那么我覺得,最最強(qiáng)調(diào)的就是首先要診斷確定是多動癥,別把一個(gè)智力差的孩子多動的行為,當(dāng)成多動癥治療,這個(gè)是完全錯誤的,那么一旦診斷為多動癥,我們現(xiàn)在有藥物治療,我們兩類的藥物效果還是不錯的,但是可能需要大概有兩年左右的時(shí)間,需要服用藥物來治療,還有一些就是訓(xùn)練,像一些感統(tǒng)訓(xùn)練,注意力的訓(xùn)練啊也可以,這些訓(xùn)練主要在兩個(gè)方面,一般有的醫(yī)院里會有一些訓(xùn)練的這種,治療的方法還有一些,可能院外的一些,比如學(xué)校啊有一些訓(xùn)練的課程,也可以去做,這兩方面的治療都是可以的,但一般來說可能,藥物治療效果會更確切一些。
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多動癥的治療就是,也是兩大方面,一個(gè)是藥物治療,另一個(gè)是訓(xùn)練的治療,那么我覺得,最最強(qiáng)調(diào)的就是首先要診斷確定是多動癥,別把一個(gè)智力差的孩子多動的行為,當(dāng)成多動癥治療,這個(gè)是完全錯誤的,那么一旦診斷為多動癥,我們現(xiàn)在有藥物治療,我們兩類的藥物效果還是不錯的,但是可能需要大概有兩年左右的時(shí)間,需要服用藥物來治療,還有一些就是訓(xùn)練,像一些感統(tǒng)訓(xùn)練,注意力的訓(xùn)練啊也可以,這些訓(xùn)練主要在兩個(gè)方面,一般有的醫(yī)院里會有一些訓(xùn)練的這種,治療的方法還有一些,可能院外的一些,比如學(xué)校啊有一些訓(xùn)練的課程,也可以去做,這兩方面的治療都是可以的,但一般來說可能,藥物治療效果會更確切一些。
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兒童多動癥的治療方法:一個(gè)是心理治療,另外一個(gè)是藥物治療。后者盡量采取藥食同源的,最后還有西藥。最好不要開西藥,有很多治多動癥的西藥,比如利他林三歲之內(nèi)是禁止用的。因?yàn)樾『⒌母文I功能損傷得比較快。心理醫(yī)療一般都是進(jìn)行行為治療。小孩多動應(yīng)該采取一些游戲、游泳等。還要培養(yǎng)他的協(xié)調(diào)性。如果孩子是三歲以內(nèi)經(jīng)常讓他與媽媽在一起,如果三歲至六歲盡量讓父親多陪伴他,多玩一些親子游戲來訓(xùn)練他。比較典型的一個(gè)就是《向上吧少年》里的左溢,他小學(xué)就有多動癥,他的爸爸就知道后專門讓他唱歌,尤其要讓他唱英文歌唱歌的時(shí)候加上那些舞蹈動作,這樣就利用他的多動去發(fā)展他一些特長。
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首先是綜合治療的原則,比方他首選藥物治療,在藥物治療里面,其實(shí)最常用的最可靠的就是西藥治療,是全世界通用的治療方法,當(dāng)然有的時(shí)候在中醫(yī)上也會合并中藥的治療方法,這都是藥物治療,還有行為治療,心理治療。因?yàn)槎鄤影Y會經(jīng)常有各種各樣的,行為問題和心理問題,我們還有家庭治療,還有非藥物治療方法,像生物反饋訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練這些都成為多動癥,常用的非藥物治療方法,但是目前為止所有的治療都顯示,任何非藥物治療都不能替代藥物治療,所以還要加強(qiáng)學(xué)校的教育形成學(xué)校家庭一致的氛圍,才有利于多動癥孩子的成長。
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兒童多動癥不同于活潑愛動,兒童多動癥主要表現(xiàn)在出現(xiàn)在學(xué)齡前期或者學(xué)齡期,如果家長發(fā)現(xiàn)孩子有一些表現(xiàn)一些癥狀持續(xù)六個(gè)月以上,首先第一就是注意缺陷常常不能注意一些細(xì)節(jié)容易被外界刺激所吸引,正在上課聽到外面有什么聲音注意力立刻被轉(zhuǎn)移走,在日常活動中常常忘事無法保持注意力集中別人跟他講話的時(shí)候他顯得心不在焉不留心聽講,常常無法遵守指令完成作業(yè),常?;乇芑騾拹盒枰3志窦械娜蝿?wù),第二就是多動雙手雙腳常常不安穩(wěn)坐的時(shí)候渾身來回在扭動,第三就是沖動這種孩子常常是控制能力比較差。
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兒童多動癥也輕微腦功能障礙綜合征,就是小動作特別多而且情緒很容易激惹,容易發(fā)脾氣容易暴躁,跟別的小朋友相處比較困難,那么往往這樣孩子在學(xué)校當(dāng)中會被老師反復(fù)地向家長提出要求,要求把家長配合孩子到醫(yī)院進(jìn)行相關(guān)的測評,或者要求家長把孩子帶到醫(yī)療中心進(jìn)行測評,那么這樣的一個(gè)孩子他的社會交往能力是收到限制的,因?yàn)樗凶⒁饬Φ娜毕?,他很難長時(shí)間把注意力集中在某一個(gè)地方,所以他就會表現(xiàn)在與活動過多小動作過多,那注意力時(shí)間非常短,那么這樣的孩子有很多治療手段進(jìn)行一些綜合的治療手段,包括藥物的心理的等等,那么在康復(fù)方面除去這些藥物心理的干預(yù)等等,那么感覺統(tǒng)籌很重要的一個(gè)治療手段就是我們的感覺統(tǒng)籌的訓(xùn)練,那么感覺統(tǒng)籌訓(xùn)練可以幫助這個(gè)孩子,首先進(jìn)行一個(gè)相關(guān)的評估,評估這個(gè)孩子感覺的區(qū)辨還是感覺輸入的問題等等,觀察到哪個(gè)環(huán)節(jié)的問題之后我們再進(jìn)行相應(yīng)的感覺統(tǒng)籌訓(xùn)練,那么感覺統(tǒng)籌的訓(xùn)練它不是一個(gè)段時(shí)間見到很大成效的治療,它需要家長長時(shí)間的,每一次治療時(shí)間比較長,大概兩個(gè)小時(shí)左右,請您最好每天都要堅(jiān)持,那么經(jīng)過一段時(shí)間的治療,你可以觀察到孩子會有很多很多一點(diǎn)一點(diǎn)小小的變化,讓你感到很欣慰。
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兒童多動癥的表現(xiàn):注意力不集中,很容易因外界的干擾出現(xiàn)分心,尤其是在上課的時(shí)候,注意力分散,做小動作,東張西望。
多動癥的患者活動比較多,要比正常的同齡人亂跳、話多、爬上爬下或者喜歡打架,也可能出現(xiàn)情緒激動或者易怒易哭,比較急躁,有的小朋友會出現(xiàn)逃學(xué)、說謊、欺騙的行為。有些多動癥的小朋友出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難,記憶力比較差,走路的時(shí)候不成直線,精細(xì)協(xié)調(diào)動作比較困難。一旦有這些癥狀的產(chǎn)生,就需要及時(shí)的檢查,積極的藥物治療,避免錯過最佳的治療時(shí)間。