兒童自閉癥會(huì)引起哪些障礙
自閉癥的患兒主要的臨床表現(xiàn)為三大核心癥狀:1、社會(huì)交往障礙;2、交流障礙語言障礙;3、重復(fù)刻板行為和興趣狹窄。大概約有13%的孩子會(huì)伴隨著有精神發(fā)育遲滯的情況。注意力缺陷的障礙要改善注意力的問題,這樣話因?yàn)橹Φ母纳?會(huì)為后期的教育訓(xùn)練做一些鋪墊。
自閉癥的患兒主要的臨床表現(xiàn)為三大核心癥狀:1、社會(huì)交往障礙;2、交流障礙語言障礙;3、重復(fù)刻板行為和興趣狹窄。大概約有13%的孩子會(huì)伴隨著有精神發(fā)育遲滯的情況。注意力缺陷的障礙要改善注意力的問題,這樣話因?yàn)橹Φ母纳?會(huì)為后期的教育訓(xùn)練做一些鋪墊。
自閉癥的患兒主要的臨床表現(xiàn)為三大核心癥狀:1、社會(huì)交往障礙;2、交流障礙語言障礙;3、重復(fù)刻板行為和興趣狹窄。大概約有13%的孩子會(huì)伴隨著有精神發(fā)育遲滯的情況。注意力缺陷的障礙要改善注意力的問題,這樣話因?yàn)橹Φ母纳?會(huì)為后期的教育訓(xùn)練做一些鋪墊。
兒童自閉癥它的學(xué)名叫兒童孤獨(dú)癥,所以孤獨(dú)癥是它的書面語言,現(xiàn)在也把這類疾病統(tǒng)稱為孤獨(dú)癥譜系障礙,所以咱經(jīng)常會(huì)把這類孩子叫做“星星的孩子”,就是指的孤獨(dú)癥的孩子,自閉癥是一類神經(jīng)發(fā)育障礙也叫心理發(fā)育障礙,也被稱為大腦的廣泛性發(fā)育障礙,它是一種先天性疾病,是在出生前他的大腦因?yàn)榉N種原因,他的發(fā)育或者某一個(gè)領(lǐng)域的發(fā)育就受到了影響,導(dǎo)致出生以后,他的各種發(fā)育的進(jìn)程,他的語言他的社會(huì)交往他的運(yùn)動(dòng)各種能力發(fā)育受到遲緩受到阻滯,而呈現(xiàn)出各種各樣的功能的障礙,所以這樣一類疾病就被稱為孤獨(dú)癥也叫自閉癥。
兒童自閉癥就是孤獨(dú)癥,它主要有三方面的表現(xiàn),第一個(gè)首先就是語言功能的喪失,這種孩子基本上就不說話了,他要想表達(dá)他的意愿,基本上就是靠一些手勢(shì)和動(dòng)作,比如說他想吃飯了,那他就拉著爸爸媽媽就去,往桌子那領(lǐng),或者他想看電視他又不會(huì)開,他就會(huì)拉著你手指著電視,讓你幫他打,其實(shí)你能明白他的意思,他可以準(zhǔn)確表達(dá)出他的意思,但不是用語言來表達(dá),另外一個(gè)就是不與人,不愿意跟小朋友玩,而且基本上不與人,有這種眼神的交流,就是你看他他不看你,他也不看別的小孩兒,就是自己玩兒,自己可以玩兒挺嗨的,看電視,看電視使勁看,聽音樂都可以,但他就是不跟小朋友玩,而且他基本上你看他你問他,他都不看你,就是沒有這種語言的交流,還有一個(gè)就是,大多數(shù)孩子有一些刻板的行為,比如這種孩子特別喜歡玩那種撕紙,或者是玩兒車輪子,或者是玩球,一種圓形的東西可能就比較感興趣,而且有一些孩子畫畫畫的特別好,所以這種自閉癥的孩子,其實(shí)并不是智力差,他們都挺聰明的,這些孩子都比較聰明,但是他主要是活在,自己的這么一個(gè)世界里,不與外界交流,這孩子可以學(xué)東西學(xué)的,他不是跟你學(xué)東西,他自己感興趣的東西,他可以做的非常好,畫畫畫的非常好,但是他就學(xué)語言,就是沒有語言的交流,也不會(huì)學(xué)任何東西,所以這種孩子就是,沒有什么生活的能力。
兒童自閉癥是大家都非常關(guān)注的一個(gè)概念,其實(shí)自閉癥又把它叫做是孤獨(dú)癥,自閉癥可能是更口語化一些,其實(shí)它是一個(gè)孤獨(dú)癥。這個(gè)疾病其實(shí)是兒童的一個(gè)神經(jīng)精神發(fā)育障礙,主要是神經(jīng)發(fā)育障礙的一大類疾病,他主要的表現(xiàn)是一個(gè)這種社會(huì)交往、人際交流,還有一些刻板的這種行為為特點(diǎn)的一大類的神經(jīng)發(fā)育的疾病。
關(guān)于兒童為什么會(huì)患自閉癥?有一個(gè)理論叫冰箱理論,這個(gè)理論曾經(jīng)讓很多父母很多年輕的父母都很傷心很難過、自責(zé),孩子之所以會(huì)得自閉癥是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子的冷漠。冷漠就是不管他讓他自己呆著在感情上沒有過多的付出,對(duì)一個(gè)孩子就像把孩子擱在一個(gè)冰箱里面一樣,所以孩子會(huì)得自閉癥。但其實(shí)這是一個(gè)非常錯(cuò)誤的看法,其實(shí)這跟父母沒不是說因?yàn)楦改傅脑驅(qū)е潞⒆拥米蚤]癥的,家長(zhǎng)尤其不要去當(dāng)醫(yī)生診斷孩子是得了自閉癥得了孤獨(dú)癥而自責(zé),覺得是因?yàn)樽约旱酿B(yǎng)育出了問題。其實(shí)關(guān)于這個(gè)疾病它現(xiàn)在確切的病因并不是很清楚,跟遺傳因素、環(huán)境因素都有很大關(guān)系,因?yàn)樗且粋€(gè)發(fā)育性的疾病,所有神經(jīng)發(fā)育性的疾病其實(shí)跟遺傳因素都有很大關(guān)系。這是我們沒有辦法去改變的,因?yàn)榛蛩詮挠辛耸芫岩院螅幕蚓鸵呀?jīng)定在那里了。不要因?yàn)檎f孩子出現(xiàn)這種病就怪家長(zhǎng),現(xiàn)在確切的病因不是很清楚,有研究認(rèn)為它跟缺乏什么維生素各種都是可能或許會(huì)有聯(lián)系,這需要去做大量的科研來去證實(shí)它,但是現(xiàn)在目前它確切的病因并不是很清楚的。
智力低下是自閉癥兒童的一個(gè)常見的伴發(fā)癥狀,但并不是診斷自閉癥的一個(gè)必要的條件。自閉癥的孩子75%~80%,都伴有不同程度的智力障礙,其中1/3為輕度到中度的智能低下,其他為重度和集中度,患者的智力障礙具有特征性及智力的各個(gè)方面的發(fā)展,不平衡,操作智商高于言語之上。可見自閉癥孩子大部分的智商較差,多為重度和集中度,但是不同的自閉癥的兒童,他的智力發(fā)展它不一樣,因?yàn)樽蚤]癥的孩子存在社交方面的一個(gè)障礙,所以在測(cè)評(píng)智商的時(shí)候,不能完全真實(shí)的判斷孩子的智力水平,自閉癥兒童的一個(gè)智力水平,主要靠臨床的綜合評(píng)價(jià)。根據(jù)國(guó)際自閉癥最新的一個(gè)概念,較輕的自閉癥的患者,他的一個(gè)智力水平還是比較正常的。