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聶亞玲主任醫(yī)師
兒科綜合
火箭軍總醫(yī)院
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什么是兒童生長發(fā)育?

收聽:3.23w 提示:本內(nèi)容不能代替面診,如有不適請及時線下就醫(yī)

人的生長發(fā)育是指從受精卵到成人的成熟過程。
生長是指兒童各器官系統(tǒng)的長大,可以有相應(yīng)的測量值來表示。其量的變化發(fā)育是指細(xì)胞組織器官的分化與功能成熟生長,是發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)。
生長量的變化可以在一定程度上反映器官系統(tǒng)的成熟狀況,遺傳、營養(yǎng)、疾病等決定兒童生長發(fā)育的狀況。生長發(fā)育狀況與兒童的體型和矮小相關(guān),生長發(fā)育落后包括兒童矮小,矮小兒童的心理障礙錯失就業(yè)機會,應(yīng)予高度的關(guān)懷和重視。

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    聶亞玲主任醫(yī)師
    火箭軍總醫(yī)院兒科綜合
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  • 兒童生長發(fā)育的標(biāo)準(zhǔn)如下: 兒童生長發(fā)育包括體格發(fā)育和智能發(fā)育,兒童生長發(fā)育習(xí)慣上常指體格發(fā)育,體格發(fā)育包括身高和體重。兒童生長發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)是指孩子的身高和體重處在本地區(qū)同年齡、同性別、同種族的平均身高和體重范圍值。目前由于生活條件好,營養(yǎng)充足,大多數(shù)孩子的身高和體重均能達(dá)到發(fā)育標(biāo)準(zhǔn),甚至超過此標(biāo)準(zhǔn)。如出現(xiàn)身高和體重不達(dá)標(biāo),甚至嚴(yán)重遲后時,家長應(yīng)積極尋找病因,應(yīng)加強喂養(yǎng),加強營養(yǎng),加強鍛煉,必要時需借助醫(yī)學(xué)方法進(jìn)行干預(yù)診治。

    郭艷萍主任醫(yī)師
    井岡山大學(xué)附屬醫(yī)院小兒內(nèi)科
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    兒童的身高、體重發(fā)育比較落后,我們就叫生長遲緩。發(fā)育指的是在生長的過程當(dāng)中,孩子的組織器官成熟的這個過程,我們就叫發(fā)育。生長發(fā)育遲緩指的就是孩子的身高、體重發(fā)育落后,然后組織器官的成熟和完善也是落后的,當(dāng)然這都是和正常的孩子相比較的情況下。

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    兒童生長發(fā)育遲緩的含義如下:它指兒童在生長發(fā)育過程中出現(xiàn)了生長速度緩慢,或者是生長順序異常的現(xiàn)象,發(fā)病率大概在6%-8%之間。在正常內(nèi)環(huán)境下的兒童能夠正常發(fā)育,一切不利于兒童生長發(fā)育的因素,它都可以不同程度地影響兒童的生長發(fā)育,我們的診斷標(biāo)準(zhǔn)是指患兒在同種族、同地區(qū)、同年齡、同性別的前提下,如身高低于同齡兒童的兩個標(biāo)準(zhǔn)差,或者第三百分位線,我們就稱之為生長發(fā)育遲緩。另外一個判斷標(biāo)準(zhǔn),就是這個兒童平均每年的身高小于四到六厘米,那么也考慮是生長發(fā)育遲緩。

    張薇副主任醫(yī)師
    西安市第三醫(yī)院內(nèi)分泌科
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  • 常規(guī)體檢項目包括有體格檢查和神經(jīng)系統(tǒng)檢查,兒童生長發(fā)育監(jiān)測是對兒童體格進(jìn)行定期的連續(xù)的測量和評價,它是判斷孩子營養(yǎng)狀況,最有效的方法。體重、身高和頭圍都最能反映兒童的生長發(fā)育和營養(yǎng)的綜合性指標(biāo)。生長發(fā)育定期監(jiān)測的重要性也是在兒童期各個年齡段膳食指南中重點強調(diào)的內(nèi)容。

    陳社菊副主任醫(yī)師
    鄭州大學(xué)第三附屬醫(yī)院兒童保健科
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  • 兒童生長發(fā)育遲緩該做的檢查包括生長激素的檢測、甲狀腺素檢測、甲狀腺的功能檢查、骨齡檢查、垂體的影像學(xué)檢查。 1、首先要進(jìn)行生長激素的檢測,還要通過生長激素的激發(fā)實驗來判斷孩子生長激素分泌的能力。臨床上常用的生長激素激發(fā)實驗包括運動的激發(fā)實驗、胰島素的低血糖激發(fā)實驗、精氨酸可樂定等。 2、還要觀察患者的甲狀腺素和甲狀腺的功能,因為好多甲減也會引起孩子的生長發(fā)育遲緩。 3、我們還要綜合評估患者的骨齡,以了解他生長發(fā)育的落后情況。 4、還要做垂體的影像學(xué)檢查,以綜合輔助診斷和治療。

    張薇副主任醫(yī)師
    西安市第三醫(yī)院內(nèi)分泌科
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