自閉癥怎么辦
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提示：本內(nèi)容不能代替面診，如有不適請及時(shí)線下就醫(yī)
自閉癥的緩解方式主要是通過心理疏導(dǎo)、壓力釋放，加上藥物環(huán)節(jié)等一系列的途徑來進(jìn)行治療。同時(shí)要多戶外運(yùn)動(dòng)、增加體質(zhì)、強(qiáng)健心智、緩解情緒上的波動(dòng)，不要總一個(gè)人悶在家里，多溝通是非常好的緩解途徑。
自閉癥是一種精神和心理上的疾病，孩子往往會(huì)有不同程度的精神發(fā)育遲滯和智力發(fā)育障礙。自閉癥發(fā)病后可能會(huì)出現(xiàn)記憶力下降或者是容易發(fā)脾氣，而且不愿意和別人溝通，出現(xiàn)這種情況要及時(shí)進(jìn)行治療。
對于自閉癥的治療，目前沒有特效的治療方法，需要進(jìn)行訓(xùn)練干預(yù)方法和藥物療法相結(jié)合，并根據(jù)檢查結(jié)果，在醫(yī)生的指導(dǎo)下合理的口服藥物來進(jìn)行治療。
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成人自閉癥是指兒童自閉癥患者已經(jīng)長大，其治療也沒有特效的一個(gè)方法，只有繼續(xù)原來的一個(gè)康復(fù)訓(xùn)練和教育，通過康復(fù)訓(xùn)練和教育來提高患者生活技能和學(xué)習(xí)技能。其次是藥物治療，自閉癥沒有特效藥，成人也沒有特效藥能夠?qū)ζ浒Y狀進(jìn)行進(jìn)一步的一個(gè)改善。但是，患者出現(xiàn)其它伴隨著精神病性癥狀或者威脅他人自身安全，或者影響正常生活的時(shí)候，我們可以選擇一些抗精神病藥物來進(jìn)行一個(gè)對癥的處理，解決患者的智商行為、攻擊行為、破壞行為以及幻覺、妄想等精神病性癥狀，還有就是心理治療。對成人自閉癥患者進(jìn)行心理治療，能夠讓患者明確自己和其他人的一個(gè)差異，了解自身存在的問題，進(jìn)而學(xué)會(huì)提升自己的社會(huì)技能，更好的生活。
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疑是自閉癥，并不是說就是治病癥，只不過從一些癥狀表現(xiàn)來看，比如不愛與人來交流，常常一個(gè)人自娛自樂，和自閉癥的一個(gè)癥狀很接近，但是卻沒有達(dá)到自閉癥的一個(gè)診斷標(biāo)準(zhǔn)，或者有些癥狀和自閉癥的一個(gè)表現(xiàn)完全相反。因此無法診斷為自閉癥。但是也不能排除自閉癥的一個(gè)診斷，于是就有了儀式。自閉癥的一個(gè)說法。如果疑似自閉癥，一定要引起充分的一個(gè)重視，要密切觀察病情，來配合醫(yī)生對患兒進(jìn)行一個(gè)早期的一個(gè)干預(yù)。
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自閉癥的孩子長大了以后，還是有自閉癥的一個(gè)問題。這個(gè)要告訴家長，因?yàn)樽蚤]癥的一個(gè)治愈的可能性比較小，也通常不會(huì)康復(fù)到和正常的孩子一樣，這一點(diǎn)應(yīng)該有所了解，尤其是自閉癥孩子的智力、言語的發(fā)育的能力，興趣、治理能力、人際交往能力等等方面，都是會(huì)有一定的異常。至于長大了以后會(huì)怎么樣，還得取決于他的一個(gè)治療、干預(yù)和訓(xùn)練的一個(gè)效果。同時(shí)要分清楚自閉癥到底是怎么嚴(yán)重，他的一個(gè)嚴(yán)重程度是怎么樣，一般情況下，如果是比較輕微，孩子的智力發(fā)育還可以，同時(shí)語言能力、人際交往能力、情感交流的能力比較好。大部分不會(huì)影響孩子以后的生活。尤其是簡單的工作的能力，否則就相反。
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自閉癥的緩解方式主要是通過心理疏導(dǎo)、壓力釋放，加上藥物環(huán)節(jié)等一系列的途徑來進(jìn)行治療。同時(shí)要多戶外運(yùn)動(dòng)、增加體質(zhì)、強(qiáng)健心智、緩解情緒上的波動(dòng)，不要總一個(gè)人悶在家里，多溝通是非常好的緩解途徑。
自閉癥是一種精神和心理上的疾病，孩子往往會(huì)有不同程度的精神發(fā)育遲滯和智力發(fā)育障礙。自閉癥發(fā)病后可能會(huì)出現(xiàn)記憶力下降或者是容易發(fā)脾氣，而且不愿意和別人溝通，出現(xiàn)這種情況要及時(shí)進(jìn)行治療。
對于自閉癥的治療，目前沒有特效的治療方法，需要進(jìn)行訓(xùn)練干預(yù)方法和藥物療法相結(jié)合，并根據(jù)檢查結(jié)果，在醫(yī)生的指導(dǎo)下合理的口服藥物來進(jìn)行治療。
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輕微自閉癥的治療有：
一、教育實(shí)施，教育計(jì)劃的制定是個(gè)體化的因人而異，需在家庭的積極配合下完成，這些強(qiáng)化的早期干預(yù)可減少兒童不適當(dāng)?shù)目贪逍袨?，增?qiáng)社會(huì)性的游戲活動(dòng)。
二、行為治療，行為治療是在于減少病態(tài)行為，如攻擊行為、自殺、刻板行為和在公共場合引起家長難堪行為的發(fā)生，增強(qiáng)社會(huì)化行為。
三、語言和言語的質(zhì)量，對于語言交流障礙的兒童，幫他們在實(shí)際生活中有效的使用各種不同語言方式進(jìn)行社會(huì)交往。
四、家庭支持，幫助家庭理解本病的性質(zhì)和孩子獨(dú)特的行為，發(fā)育上的優(yōu)勢和弱處，使父母學(xué)會(huì)一些具體的方法和適應(yīng)的技能。
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自閉癥是一類以社會(huì)交流障礙、溝通行為較差，興趣較狹窄，以及刻板行為為主要表現(xiàn)的腦發(fā)育性疾病，多半在三歲以前發(fā)病。自閉癥的孩子，他不會(huì)主動(dòng)與人交流。家長叫名字的時(shí)候，不會(huì)有反應(yīng)，也不主動(dòng)與小朋友玩。另外，平常的一個(gè)行為方式，有些奇特，比如在玩玩具的時(shí)候，他們玩的方式會(huì)很刻板，反復(fù)的給玩具排隊(duì)，或者把車輪轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，或者反復(fù)的去開門或關(guān)門。總的來說，自閉癥是兒童期一類很嚴(yán)重的腦發(fā)育疾病，自閉癥的孩子一般在早期的時(shí)候，主要表現(xiàn)為不主動(dòng)叫人不主動(dòng)和人對視，不會(huì)玩過家家等游戲。對聲音的反應(yīng)也很差。被叫名字的時(shí)候，不會(huì)回頭給予應(yīng)答等等。
