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黃世昌副主任醫(yī)師
神經(jīng)內(nèi)科
北京大學(xué)第一醫(yī)院
預(yù)約掛號(hào)

輕微智力障礙的表現(xiàn)

閱讀：1.99k 提示：本內(nèi)容不能代替面診，如有不適請(qǐng)及時(shí)線下就醫(yī)

病情描述： 輕微智力障礙的表現(xiàn)

精選回答：
  • 輕度弱智的臨床表現(xiàn)，具體有以下幾點(diǎn)：一、感知速度減慢，接受視覺(jué)通路的刺激比聽(tīng)覺(jué)刺激容易些。二、注意力嚴(yán)重分散，注意廣度非常狹窄。三、記憶力差，經(jīng)無(wú)數(shù)次重復(fù)方能學(xué)會(huì)一些知識(shí)，若不重復(fù)學(xué)習(xí)又會(huì)忘得一干二凈。四、言語(yǔ)能力差只能講簡(jiǎn)單的詞句。五、思維能力的缺乏，抽象思考能力、想象力和概括力，更不能舉一反三。六、基本無(wú)數(shù)字概念，靠機(jī)械記憶能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的加減計(jì)算。七、情緒不穩(wěn)，自控力差。八、意識(shí)薄弱。九、交往能力差，難以學(xué)會(huì)人際間交往。
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  • 輕微智力障礙的表現(xiàn)
  • 輕度弱智的臨床表現(xiàn)，具體有以下幾點(diǎn)：一、感知速度減慢，接受視覺(jué)通路的刺激比聽(tīng)覺(jué)刺激容易些。二、注意力嚴(yán)重分散，注意廣度非常狹窄。三、記憶力差，經(jīng)無(wú)數(shù)次重復(fù)方能學(xué)會(huì)一些知識(shí)，若不重復(fù)學(xué)習(xí)又會(huì)忘得一干二凈。四、言語(yǔ)能力差只能講簡(jiǎn)單的詞句。五、思維能力的缺乏，抽象思考能力、想象力和概括力，更不能舉一反三。六、基本無(wú)數(shù)字概念，靠機(jī)械記憶能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的加減計(jì)算。七、情緒不穩(wěn)，自控力差。八、意識(shí)薄弱。九、交往能力差，難以學(xué)會(huì)人際間交往。
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  • 輕度智力障礙能治好嗎
  • 一般情況下輕度弱智是可以治好的，但是需要我們耐心還有就是平時(shí)的護(hù)理以及訓(xùn)練。輕度弱智是由環(huán)境和遺傳等影響引起的患者遺傳基因系統(tǒng)發(fā)生異常，會(huì)產(chǎn)生的一種精神發(fā)育。在出生前出生過(guò)程中或者是早年生活的各個(gè)階段由于種種原因會(huì)受到阻礙，而停止發(fā)展的綜合癥狀。輕度弱智者學(xué)習(xí)能力是極差，適應(yīng)生活能力也比較弱，主要表現(xiàn)在不能正確理解問(wèn)題，不能靈活的去思考，另外解決問(wèn)題的速度緩慢。該病全世界患者人數(shù)眾多。這個(gè)疾病主要的病因就是有以下幾種：第一，輕度弱智者可由臨床分娩時(shí)在羊水里呆的時(shí)間太長(zhǎng)造成腦缺氧形成。第二，孩子會(huì)出現(xiàn)腦外傷尤其是出現(xiàn)了昏迷，包括產(chǎn)傷也會(huì)造成這種現(xiàn)象。第三，孩子吃了鉛以及汞中毒，達(dá)到一定濃度時(shí)會(huì)引起毒性機(jī)制。其它的就是一些代謝障礙，還有就是影響高齡生育的臍帶的各種原因都會(huì)造成輕度弱智，所以一般是不可避免，而且治療時(shí)間肯定是長(zhǎng)，但是治愈的可能性也不是太大，不過(guò)我們家長(zhǎng)要做到的就是積極地鼓勵(lì)孩子，因?yàn)樗@個(gè)心態(tài)，反應(yīng)能力等等都比較差，我們要做的就是積極鼓勵(lì)。
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  • 要想檢查出患者是否存在智力低下，一般可以應(yīng)用一些智能評(píng)定量表來(lái)對(duì)患者的智商進(jìn)行評(píng)定，此外還需要完善頭顱CT或者頭顱磁共振檢查，必要的時(shí)候需要進(jìn)行頭顱血管檢查，以明確這些患者的中樞神經(jīng)系統(tǒng)是否存在損傷。假如患者存在智力低下，建議這些患者一定要盡早就診，可以對(duì)癥的應(yīng)用一些營(yíng)養(yǎng)神經(jīng)改善供血方面的藥物進(jìn)行治療。有些患者假如合并發(fā)燒的話，還有可能需要進(jìn)行腰椎穿刺，留取腦脊液進(jìn)行化驗(yàn)。
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