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徐磊副主任醫(yī)師
康復(fù)醫(yī)學(xué)科

家庭中怎樣干預(yù)感統(tǒng)失調(diào)患兒

閱讀:5.88w 提示:本內(nèi)容不能代替面診,如有不適請(qǐng)及時(shí)線下就醫(yī)

對(duì)于感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子,我們?cè)诩彝ギ?dāng)中應(yīng)用一些方法是非常恰當(dāng)?shù)?。?duì)于孩子來(lái)講,最容易接受的是游戲,所以我們孩子需要和家長(zhǎng)互動(dòng)、陪伴以及和同齡孩子的互動(dòng)。那么這樣的改變是可以改善他的。那么感覺統(tǒng)合的游戲,當(dāng)然有很多我們一些前庭的游戲,包括蕩秋千、跳蹦床和有一些斜坡等等。

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    徐磊
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    對(duì)于孩子的感覺統(tǒng)合失調(diào),很多家長(zhǎng),包括老師,我們都非常關(guān)注,那么對(duì)于專業(yè)的評(píng)估來(lái)講顯得就非常重要了,一定要發(fā)現(xiàn)孩子在哪個(gè)感覺系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題和狀況,我們才能有針對(duì)性的進(jìn)行干預(yù),所以我們的測(cè)評(píng)就顯得非常重要,到底孩子是前庭覺出問(wèn)題,觸覺出問(wèn)題,還是本體覺出問(wèn)題,還是多種感覺出現(xiàn)問(wèn)題,我們都要經(jīng)過(guò)專業(yè)的測(cè)評(píng)了解到,那么針對(duì)孩子的問(wèn)題,我們才有的放矢的進(jìn)行訓(xùn)練,那么對(duì)于前庭失調(diào),他是過(guò)高還是過(guò)低,觸覺是過(guò)高還是過(guò)低,本體覺是過(guò)低還是滿足不足的表現(xiàn),我們都要分析出來(lái),那么對(duì)于感覺系統(tǒng)三大特征,三大層面也是需要了解的,對(duì)于感覺的接收,對(duì)于感覺的處理,對(duì)于感覺的組織運(yùn)用動(dòng)作的計(jì)劃性,我們要提前的預(yù)判和分析,那么所以我們的游戲設(shè)計(jì)來(lái)講也顯得非常重要,到底針對(duì)哪一個(gè)感覺系統(tǒng)哪一個(gè)層面出問(wèn)題,而針對(duì)性的訓(xùn)練,才能真正的幫助孩子,所以感覺統(tǒng)合失調(diào),不怕怕的是我們沒有針對(duì)性的訓(xùn)練,沒有針對(duì)性的進(jìn)行干預(yù),有針對(duì)性的訓(xùn)練和干預(yù),真正能夠讓孩子的感覺系統(tǒng)更加的完善,達(dá)到多種感覺的融合 整合,所以感覺統(tǒng)合系統(tǒng)我們說(shuō)非常的重要,認(rèn)識(shí)感覺統(tǒng)合失調(diào)也非常重要,最后我們的有效干預(yù)也非常的重要。
    徐磊
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    徐磊
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    徐磊