治療自閉癥的方法有哪些
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提示:本內(nèi)容不能代替面診,如有不適請(qǐng)及時(shí)線下就醫(yī)
自閉癥這個(gè)疾病目前來(lái)說(shuō),其實(shí)它是沒(méi)有一個(gè)特效的治療辦法,可能現(xiàn)在在中國(guó)大部分社區(qū),在北京是這樣就是每個(gè)區(qū)縣都有自己的孤獨(dú)癥的這樣的一個(gè)培訓(xùn)中心,這個(gè)其實(shí)是政府給予了大力的支持,我們經(jīng)常會(huì)在單位、醫(yī)院也有這種孤獨(dú)癥的一個(gè)評(píng)估、評(píng)殘的一個(gè)中心。其實(shí)這就提示它現(xiàn)在的治療其實(shí)還是集中在這種培訓(xùn)中心,給他去做一個(gè)人際交流,這種社會(huì)規(guī)則的這種培訓(xùn)、教育。其實(shí)也是醫(yī)務(wù)工作者跟教育者去相互合作,當(dāng)然父母也是必不可免的,要三方的一個(gè)合作來(lái)對(duì)患兒做一個(gè)訓(xùn)練、培訓(xùn)。這個(gè)過(guò)程是非常艱難的需要花費(fèi)很多的心血甚至半年孩子可能只會(huì)學(xué)會(huì)其中一個(gè)非常簡(jiǎn)單的一個(gè)禮儀,即便是非常艱難也要不停地去通過(guò)培訓(xùn)、養(yǎng)育包括我們通過(guò)一些心理的方法來(lái)改善這個(gè)患兒的這種障礙,在不斷長(zhǎng)大的過(guò)程當(dāng)中這個(gè)孤獨(dú)癥患兒他可能會(huì)出現(xiàn)一些情緒問(wèn)題、行為問(wèn)題。當(dāng)這種培訓(xùn)方法改善不了的時(shí)候,我們可能需要適量的藥物來(lái)進(jìn)行干預(yù),這是它的一個(gè)目前的一個(gè)治療的一個(gè)現(xiàn)狀。
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自閉癥的表現(xiàn)
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- 自閉癥孩子在與其他孩子建立正常人際交往關(guān)系中存在或多或少的問(wèn)題。比如社會(huì)交往困難或社交過(guò)程中產(chǎn)生不同程度的不順暢的情況,除上述癥狀外,自閉癥孩子興趣范圍狹窄和重復(fù)刻板的行為,也會(huì)導(dǎo)致孩子在社交過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題。
另外如果旁人阻止自閉癥孩子重復(fù)刻板的行為,這時(shí)孩子常常會(huì)出現(xiàn)苦惱,打人等異?,F(xiàn)象?;颊哒Z(yǔ)言功能發(fā)育遲緩,也可簡(jiǎn)單表達(dá)自己的思想,進(jìn)行簡(jiǎn)單的社交,但是深入交談就會(huì)感到困難?;颊叩恼Z(yǔ)言組織能力和理解能力比一般的孩子水平要低,性格溫和、易害羞、較膽怯,很少主動(dòng)接觸同齡人,多半的情況是一個(gè)人玩耍,與父母的親密度也不高?;純旱呐d趣較單一,在較長(zhǎng)時(shí)間里只關(guān)注一種玩具物品或游戲,可有反復(fù)奇怪的肢體動(dòng)作,如啃手指。
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- 自閉癥又稱兒童孤獨(dú)癥,它往往表現(xiàn)在行為方面的問(wèn)題更多,比如心情的交流、行為的改變,對(duì)學(xué)習(xí)的影響,甚至行為方面的異常。其中心情交流是最主要的,自閉癥患者會(huì)對(duì)別人的痛苦和快樂(lè),沒(méi)辦法產(chǎn)生共鳴。
因此,自閉癥患者不會(huì)以自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出來(lái),他往往是一些動(dòng)作或幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的要求,這樣溝通起來(lái)就較困難。
另外自閉癥患者的行為、興趣、喜好比較刻板,喜歡做些重復(fù)的動(dòng)作,有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一些過(guò)激行為,比如高度大聲叫喊,甚至產(chǎn)生自己傷害自己的行為等。
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