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自閉癥一旦確診以后，家長一定要有信心。自閉癥通過早期發(fā)現(xiàn)、早期的干預(yù)、早期的治療、家庭的配合和長期的干預(yù)才能真正讓患者的愈后是非常良好的。這種愈后，能夠改善他的社會交往障礙，改善患者的語言功能，能讓患者回歸到我們普通人的社會，普通人的生活方式。
自閉癥一旦確診以后，家長一定要有信心。自閉癥通過早期發(fā)現(xiàn)、早期的干預(yù)、早期的治療、家庭的配合和長期的干預(yù)才能真正讓患者的愈后是非常良好的。這種愈后，能夠改善他的社會交往障礙，改善患者的語言功能，能讓患者回歸到我們普通人的社會，普通人的生活方式。
由于自閉癥的發(fā)病機制并不十分明確，因此也沒有有效的預(yù)防方法。但作為家長，在懷孕的過程中，要及時到醫(yī)院進行早期的孕產(chǎn)期保健。同時在孩子出生后，要定期帶孩子到正規(guī)醫(yī)院，比如婦幼保健院的兒?？苹蚓C合醫(yī)院的兒科進行正常發(fā)育的體檢和心理發(fā)育的體檢，要盡早發(fā)現(xiàn)孩子有沒有社會交往障礙，有沒有語言和行為障礙，做到早期發(fā)現(xiàn)、早期篩查，這樣才能早期的進行干預(yù)。 目前提倡孩子盡早干預(yù)，時間提早在6歲，最好在三歲前就進行干預(yù)，為孩子爭取早期干預(yù)的時間，以便使兒童獲得及早的干預(yù)治療，減少兒童殘疾的發(fā)生，使兒童能夠盡早的回歸到社會。
自閉癥的孩子通過積極的治療，多方面的引導(dǎo)等措施，可以進行治愈。 自閉癥又稱為孤獨癥，是廣泛發(fā)育障礙的一個亞型，目前病因并不明確，自閉癥屬于慢性的病程，大多數(shù)的孩子預(yù)后較差，預(yù)后好壞與疾病的嚴(yán)重程度、早期語言發(fā)育狀況、智商高低、病因以及訓(xùn)練教育狀況都有關(guān)系。 2/3的孤獨癥的孩子預(yù)后較差，沒有獨立的社交能力，不能學(xué)會任何獨立生存的本領(lǐng)，無法獨立生活。也有的孩子在青春期心理和精神癥狀上存在著轉(zhuǎn)變，開始改善。盡管還有一些奇怪的行為，但社會化方面有著明顯的進步，尤其是5歲以前開始有語言發(fā)育的孩子，或者是高功能孤獨癥的孩子預(yù)后相對較好。
自閉癥的兒童是可以正常上學(xué)的。同時我們也鼓勵患兒入校就讀，自閉癥的兒童在學(xué)校學(xué)習(xí)，可以體驗集體生活，以便于融入社會。自閉癥的孩子如果接觸得到系統(tǒng)化的一個早期干預(yù)訓(xùn)練以后，是有可能像正常的孩子那樣坐在教室里邊學(xué)習(xí)，但也要根據(jù)自閉癥孩子健康情況來最終確定。自閉癥的孩子在學(xué)校上課，對普通孩子的影響是不容忽視的，哪怕影響再小，老師和家長需要做的，就是盡量減少自閉癥的孩子對周圍孩子的影響，同時也要減少普通孩子對自閉癥孩子的一個歧視、排擠，給雙方都營造一個良好的學(xué)習(xí)和成長的一個環(huán)境。
患自閉癥的孩子，他跟普通人一樣，都享有結(jié)婚自由的這樣一個權(quán)利。為什么，第一，中國的法律沒有明確的條文禁止自閉癥結(jié)婚；第二使自閉癥患者回歸家庭、回歸社會。這有益于他的疾病的一個恢復(fù)。第三，隨著對自閉癥的一個早期診斷，早期的干預(yù)，以及早期的治療水平的提高，部分患者成年以后，他的認(rèn)知水平，以及社交社會功能的水平，基本可以達(dá)到一個正常的狀態(tài)。所以說自閉癥的孩子他可以結(jié)婚，通過早期的干預(yù)、早期的治療，它的一些社會功能，它的交往水平可以和我們正常人一樣，他完全可以享受正常人一樣的生活、學(xué)習(xí)和工作。
自閉癥的產(chǎn)生本身是有遺傳因素的。那么如果家里面已經(jīng)有自閉癥的孩子，或者本身是自閉癥長大，成人以后結(jié)婚生的孩子。那么他的孩子或者再生第2個孩子，出現(xiàn)自閉癥的可能性就要比人群中普遍的一個發(fā)病率要高。至于說高到什么程度，這個不好估量。但是并不是說如果我有自閉癥，我的孩子就一定是自閉癥，也有家庭里面沒有任何自閉癥，但是出生的孩子他可能患上自閉癥，只能說概率增加。但是不能說一定是這樣，需要注意發(fā)現(xiàn)孩子的一些異常的一個行為，觀察孩子生活當(dāng)中的一些情緒狀態(tài)，做到早干預(yù)、早治療。
