為什么自閉癥兒童叫做星星的孩子
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提示:本內(nèi)容不能代替面診,如有不適請(qǐng)及時(shí)線下就醫(yī)
其實(shí)他是有很多這種自己獨(dú)特的特點(diǎn),我們經(jīng)常說一個(gè)孩子得了自閉癥,就是因?yàn)樗塥?dú)特是一個(gè)很獨(dú)特的個(gè)體,你把他擱在那里他就很顯眼,在學(xué)校、公共場合、家里其實(shí)他都很顯眼,因?yàn)槟愫苋菀装l(fā)現(xiàn)他的不同,他有自己的不跟其他人交流,他就沉浸在自己的這種世界里面,他不是不跟人家交流,他可能就不知道怎么去跟人家交流,他甚至漠視這個(gè)社會(huì)的各種。我們常規(guī)的這種社會(huì),我們的一些交往交流一些常規(guī)的規(guī)則他甚至是不知道的。所以說主要還是體現(xiàn)在這個(gè)疾病的一些特點(diǎn),一些特殊的特點(diǎn)上面就是特立獨(dú)行很容易被獨(dú)立出來,從這個(gè)字面上理解是自閉的不跟外界,是一個(gè)孤獨(dú)的貌似跟其他人是脫離的跟社會(huì)是脫離的這樣的一個(gè)特點(diǎn)。
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其實(shí)他是有很多這種自己獨(dú)特的特點(diǎn),我們經(jīng)常說一個(gè)孩子得了自閉癥,就是因?yàn)樗塥?dú)特是一個(gè)很獨(dú)特的個(gè)體,你把他擱在那里他就很顯眼,在學(xué)校、公共場合、家里其實(shí)他都很顯眼,因?yàn)槟愫苋菀装l(fā)現(xiàn)他的不同,他有自己的不跟其他人交流,他就沉浸在自己的這種世界里面,他不是不跟人家交流,他可能就不知道怎么去跟人家交流,他甚至漠視這個(gè)社會(huì)的各種。我們常規(guī)的這種社會(huì),我們的一些交往交流一些常規(guī)的規(guī)則他甚至是不知道的。所以說主要還是體現(xiàn)在這個(gè)疾病的一些特點(diǎn),一些特殊的特點(diǎn)上面就是特立獨(dú)行很容易被獨(dú)立出來,從這個(gè)字面上理解是自閉的不跟外界,是一個(gè)孤獨(dú)的貌似跟其他人是脫離的跟社會(huì)是脫離的這樣的一個(gè)特點(diǎn)。
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關(guān)于兒童為什么會(huì)患自閉癥?有一個(gè)理論叫冰箱理論,這個(gè)理論曾經(jīng)讓很多父母很多年輕的父母都很傷心很難過、自責(zé),孩子之所以會(huì)得自閉癥是因?yàn)榧议L對(duì)孩子的冷漠。冷漠就是不管他讓他自己呆著在感情上沒有過多的付出,對(duì)一個(gè)孩子就像把孩子擱在一個(gè)冰箱里面一樣,所以孩子會(huì)得自閉癥。但其實(shí)這是一個(gè)非常錯(cuò)誤的看法,其實(shí)這跟父母沒不是說因?yàn)楦改傅脑驅(qū)е潞⒆拥米蚤]癥的,家長尤其不要去當(dāng)醫(yī)生診斷孩子是得了自閉癥得了孤獨(dú)癥而自責(zé),覺得是因?yàn)樽约旱酿B(yǎng)育出了問題。其實(shí)關(guān)于這個(gè)疾病它現(xiàn)在確切的病因并不是很清楚,跟遺傳因素、環(huán)境因素都有很大關(guān)系,因?yàn)樗且粋€(gè)發(fā)育性的疾病,所有神經(jīng)發(fā)育性的疾病其實(shí)跟遺傳因素都有很大關(guān)系。這是我們沒有辦法去改變的,因?yàn)榛蛩詮挠辛耸芫岩院?,他的基因就已?jīng)定在那里了。不要因?yàn)檎f孩子出現(xiàn)這種病就怪家長,現(xiàn)在確切的病因不是很清楚,有研究認(rèn)為它跟缺乏什么維生素各種都是可能或許會(huì)有聯(lián)系,這需要去做大量的科研來去證實(shí)它,但是現(xiàn)在目前它確切的病因并不是很清楚的。
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兒童自閉癥的判斷方式如下:
自閉癥兒童,在早期即有表現(xiàn),如嬰兒期,其表現(xiàn)為對(duì)很大的聲音沒有反應(yīng),不看人臉,不追視,缺乏目光交流等,到兒童期,表現(xiàn)為不與人交流,獨(dú)玩,少說話,甚至不說話,而且感興趣的東西單一,行為刻板且重復(fù)。
簡單概括有五點(diǎn):第一、不看與少看,是指孩子的目光接觸異常,不與人進(jìn)行目光的交流,不看讓他注意的東西,第二、不應(yīng)與少應(yīng),是指兒童對(duì)父母的呼喚充耳不聞,叫他的名字也不敏感,呼之不應(yīng);第三、不指與少指,是指兒童缺乏恰當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作,無法對(duì)感興趣的東西提出請(qǐng)求;第四、不語與少語,是指他們的語言出現(xiàn)延遲,或沒有語言,或者有語言,但不會(huì)恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z言;第五、不當(dāng)行為,不恰當(dāng)物品使用,或者感覺過敏、麻木等。
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自閉癥孩子典型的特征,包括有社會(huì)交往的障礙、交流障礙以及興趣的狹窄,和刻板重復(fù)的一個(gè)行為。它的具體內(nèi)容如下。第1個(gè),社會(huì)交往障礙,自閉癥孩子往往獨(dú)自一個(gè)人玩耍,在幼兒園就更加明顯,不參加集體活動(dòng),不聽老師的指令,顯得很特別。第二就是語言交流的障礙。這些孩子說話比較晚,在兩三歲和同齡孩子比起來,言語簡單,甚至不說話。有的孩子表現(xiàn)為曾經(jīng)會(huì)說一句話、兩句話,但是慢慢的變得倒退起來,而不會(huì)說話了。缺乏目光的交流,一些非語言的交流也會(huì)出現(xiàn)明顯的障礙。對(duì)人愛答不理。第三,興趣狹窄、刻板重復(fù)的行為。這些孩子可以長時(shí)間成立于一個(gè)物品,比較會(huì)成立于自己的一個(gè)目標(biāo)。走到哪里都要帶著這個(gè)被子,不在就會(huì)苦惱。第四,還有一些非常刻板的行為、動(dòng)作增長。
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它的典型的臨床癥狀包括三個(gè)方面,第一個(gè)是語言能力受損害發(fā)言發(fā)育差,語言發(fā)育落后,比方他或者是很小的時(shí)候說話很晚,或者是干脆就不會(huì)說話,即使會(huì)說話,他的語言理解能力也會(huì)落后于同齡的孩子,甚至肢體語言也很差。社會(huì)交往方面或者是不愿意和人交往不愿意理別人,當(dāng)別人在一起活動(dòng)的時(shí)候他躲到一邊。第三方面,這類孩子往往有很多刻板的特殊的行為模式,比方他吃東西很挑食從小到大就吃那一樣食品,有個(gè)女孩她吃蔬菜已經(jīng)15歲了,只吃白菜這一種其他的蔬菜一概不吃,而且有的時(shí)候行為會(huì)很強(qiáng)迫很刻板。它的臨床表現(xiàn)主要包括這三個(gè)方面。
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自閉癥孩子的特征:
1、語言的障礙,包括了我們說話語言和非語言溝通的障礙;
2、社會(huì)交往的障礙,與人的接觸,包括我們的社會(huì)性的目光對(duì)視,社會(huì)性的分享,還有關(guān)注力比較差;
3、重復(fù)刻板的行為和狹隘的興趣,也就是重復(fù)的,漫無目的的進(jìn)行一些事情。