小兒聽力測試的方法特別多，根據(jù)年齡的不同階段采用不同的方法，剛出生的時(shí)候，一般都用篩查的方法，比如耳聲發(fā)射AABR的方法，大一些的孩子可以用一些診斷的方法，包括一些行為測聽法、AABR的方法、多頻穩(wěn)態(tài)的方法等等，到了再大一些，可以用純音聽力測定法，可以用聲導(dǎo)抗，還一些言語識別力等等。
小兒聽力測試的方法特別多，根據(jù)年齡的不同階段采用不同的方法，剛出生的時(shí)候，一般都用篩查的方法，比如耳聲發(fā)射AABR的方法，大一些的孩子可以用一些診斷的方法，包括一些行為測聽法、AABR的方法、多頻穩(wěn)態(tài)的方法等等，到了再大一些，可以用純音聽力測定法，可以用聲導(dǎo)抗，還一些言語識別力等等。
小兒聽力的測試，不同年齡的測試的一些項(xiàng)目也不同，比如第一就是新生兒，新生兒我們就做耳聲發(fā)射和ABR就是誘發(fā)電位，因?yàn)檫@個(gè)是一個(gè)客觀的檢查，在小孩睡著后我們來檢測的，這是適用于新生兒的一個(gè)篩查。還有就是一個(gè)條件反應(yīng)測試，給這個(gè)小孩建立一個(gè)聲光一個(gè)條件反射，在他測試的過程中不斷的給他一些獎(jiǎng)勵(lì)，來讓他來配合，適用于1到3歲的一個(gè)小孩，但是也要根據(jù)孩子的配合能力，這種理解能力可以調(diào)整年齡限制，再有就是一個(gè)游戲測聽，我們將一個(gè)特定的一個(gè)游戲和測聽給它聯(lián)合起來激發(fā)孩子的興趣。一般適應(yīng)于三歲以上，三歲到五歲孩子都可以做，還有一個(gè)就是重音測聽，這個(gè)測聽是一個(gè)主觀的測聽，這個(gè)是需要患兒去配合需要他的理解力，還有他的配合能力，一般我們是要適用于五歲以上的一個(gè)孩子。
染發(fā)劑過敏有些人可能染完以后沒有什么問題，但下一次染他又可能有問題了。第一個(gè)能跟品牌也有關(guān)系，如果長期用某一種，先選個(gè)喜歡的牌子先測試一下或者是經(jīng)行這樣的一些嘗試。如果出現(xiàn)了癥狀，當(dāng)然要及時(shí)的到醫(yī)院就診，現(xiàn)在沒有十足的把握預(yù)防這個(gè)問題。
自閉癥的診斷，主要是觀察兒童的一個(gè)行為和對環(huán)境的反應(yīng)來進(jìn)行確定。目前常用的一個(gè)診斷測試量表，有兒童孤獨(dú)癥診斷量表、孤獨(dú)癥診斷訪談量表修訂版和孤獨(dú)癥診斷觀察量表，這三個(gè)量表是自閉癥診斷的一個(gè)金標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)需要對兒童進(jìn)行一個(gè)相關(guān)的檢查。比如說頭顱的磁共振或者ct、腦電圖、聽力檢查、代謝病的一個(gè)檢查，以及針對查體過程當(dāng)中所發(fā)現(xiàn)的兒童一些可疑的一個(gè)體征后，所做的進(jìn)一步的檢查。兒童癥、自閉癥、目前的病因并不十分清楚，主要的是他的依靠是醫(yī)生的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，通過對兒童進(jìn)行系統(tǒng)的訪談和行為的評價(jià)，來了解兒童的一個(gè)基本情況，同時(shí)對兒童出現(xiàn)的一些癥狀表現(xiàn)進(jìn)行仔細(xì)的全面的檢查，排除可能導(dǎo)致相同癥狀的一些疾病。
嬰幼兒出現(xiàn)聽力障礙，我們需要根據(jù)聽力損失的病因，聽力障礙的程度采取一個(gè)藥物治療、病因治療以及手術(shù)治療，如果重度耳聾，即在佩戴助聽器三到六個(gè)月無效果情況下，考慮人工植入耳蝸，植入年齡越小效果越好。聽力障礙的藥物治療要注意：針對性、抗生素疾病、耳毒性的藥物。
如果想準(zhǔn)確的了解聽力下降的程度，我們一般建議去醫(yī)院做?？频南嚓P(guān)檢查。評估聽力下降的程度我們一般分為兩種方法。第一種叫做主觀測聽。第二種叫客觀測定。主觀測聽里邊我們用的最多的叫做純音測聽。純音測聽說白了就是說我們用純音測聽儀，來評估患者在每一個(gè)頻率上能聽到的最小聲級，把這些聲級連接成一條曲線叫做聽力曲線。根據(jù)聽力曲線的狀態(tài)，就可以判斷這個(gè)病人聽力是否有損失？損失到什么程度。當(dāng)然聽力損失的程度包括輕度、中度、重度、極重度，分為幾個(gè)方面，這是主觀性測聽。還有呢叫做客觀性測聽，客觀性測聽也是用相關(guān)的儀器，比如說聽性腦干誘發(fā)電位或者是耳蝸電圖、或是機(jī)變耳聲發(fā)射，這些都是測定我們聽力損失的檢查。
