如何識(shí)別多動(dòng)癥
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提示：本內(nèi)容不能代替面診，如有不適請(qǐng)及時(shí)線(xiàn)下就醫(yī)
可以從兩個(gè)方面來(lái)判斷兒童是否存在多動(dòng)癥：
第一、患兒是否有注意力的不集中，如癥狀較輕，家長(zhǎng)可自行給予糾正。如果癥狀較重，則需要求助于醫(yī)療機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)醫(yī)生來(lái)給予診治。
第二、患兒的動(dòng)作無(wú)規(guī)律，甚至無(wú)目的性，臨床中注意力無(wú)法集中，較無(wú)規(guī)律的動(dòng)作更有診斷意義。
目前該病的病因尚不明確，可能與神經(jīng)系統(tǒng)的功能紊亂有關(guān)。臨床上也沒(méi)有設(shè)備能夠進(jìn)行檢測(cè)，多種情況下是根據(jù)一些量表加上臨床上的一些表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行診斷。
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可以從兩個(gè)方面來(lái)判斷兒童是否存在多動(dòng)癥：
第一、患兒是否有注意力的不集中，如癥狀較輕，家長(zhǎng)可自行給予糾正。如果癥狀較重，則需要求助于醫(yī)療機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)醫(yī)生來(lái)給予診治。
第二、患兒的動(dòng)作無(wú)規(guī)律，甚至無(wú)目的性，臨床中注意力無(wú)法集中，較無(wú)規(guī)律的動(dòng)作更有診斷意義。
目前該病的病因尚不明確，可能與神經(jīng)系統(tǒng)的功能紊亂有關(guān)。臨床上也沒(méi)有設(shè)備能夠進(jìn)行檢測(cè)，多種情況下是根據(jù)一些量表加上臨床上的一些表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行診斷。
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多動(dòng)癥主要表現(xiàn)為注意缺陷、多動(dòng)障礙，臨床檢查沒(méi)有什么特異性，主要靠臨床的一些觀察和兒童的一些表現(xiàn)，結(jié)合家長(zhǎng)對(duì)患兒的一些描述，配合腦電圖、微量元素、神經(jīng)、心理、行為量表的檢測(cè)，來(lái)進(jìn)行綜合性的分析判斷。
小兒多動(dòng)癥是一組臨床癥狀，多出現(xiàn)在6~12歲的兒童，持續(xù)半年以上，多動(dòng)癥患者會(huì)出現(xiàn)注意力缺陷、多動(dòng)、沖動(dòng)的表現(xiàn)，如存在認(rèn)知行為困難或者缺陷，可以通過(guò)行為干預(yù)，包括認(rèn)知訓(xùn)練、行為訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練，多動(dòng)癥的癥狀、嚴(yán)重程度可以得到一些緩解，同時(shí)還可以使用一些中藥或西藥來(lái)進(jìn)行治療。
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兒童多動(dòng)癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病，不同時(shí)期有不同的臨床表現(xiàn)，最新的診斷治療指南指出，患兒在12歲之前有注意力的缺陷、多動(dòng)、沖動(dòng)的表現(xiàn)才能做出診斷。
實(shí)際上早在學(xué)齡期的多動(dòng)癥兒童，也逐漸得到大家的重視。這些患兒在幼兒園階段就會(huì)有不同的癥狀表現(xiàn)出來(lái)。如活動(dòng)過(guò)多，不能夠正常的參加游戲，不遵守游戲規(guī)則等。該病的治療時(shí)期在小學(xué)二到四年級(jí)，學(xué)齡前的兒童如果出現(xiàn)多動(dòng)癥，一般不主張藥物來(lái)進(jìn)行干預(yù)。
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小孩子天性活潑好動(dòng)并不一定就是多動(dòng)癥，多動(dòng)癥最主要的是什么，所以人家說(shuō)小孩子坐不住，首先是他屁股坐不住，有些小孩子的話(huà)比較活潑好動(dòng)，但是他如果看動(dòng)畫(huà)片或者做自己感興趣的事的話(huà)，他能坐比較長(zhǎng)的時(shí)間，這個(gè)我們就不能說(shuō)他有多動(dòng)癥的，簡(jiǎn)單的一個(gè)區(qū)別多動(dòng)癥往往是屁股坐不住，但是有一些小孩子因?yàn)橛行┤司o張焦慮的情緒所以不停叫說(shuō)不停的咬指甲玩鉛筆，這些是兒童焦慮的行為但不屬于兒童多動(dòng)的行為問(wèn)題。
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早搏分為房性早博和室性早搏。
早博對(duì)這個(gè)對(duì)每個(gè)人來(lái)講，有些人可能有癥狀，會(huì)感覺(jué)心悸心慌，心臟還揪的慌。有些人可能就沒(méi)有這些癥狀，只是在體檢或者因?yàn)槿タ磩e的病的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了。所以說(shuō)診斷主要是還是靠檢查。建議做一個(gè)心電圖，二十四小時(shí)的動(dòng)態(tài)心電圖holter能夠發(fā)現(xiàn)早搏，但有時(shí)候聽(tīng)診的時(shí)候也能夠發(fā)現(xiàn)，有些病人在摸脈搏的時(shí)候發(fā)現(xiàn)心律不齊了或者有停跳了一下這可能也是早搏。
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如何識(shí)別他中風(fēng)了呢？我們的周邊的同事啊，突然中風(fēng)了，大家不知道，他也不覺(jué)得，所以我就教會(huì)咱們?nèi)校?
1、第一讓他說(shuō)句話(huà)，看他語(yǔ)言有沒(méi)有不流暢，有沒(méi)有說(shuō)話(huà)舌頭根子硬。說(shuō)話(huà)嗚啦；2、第二招讓他做一個(gè)動(dòng)作，我們醫(yī)學(xué)上叫示齒，一般老百姓叫齜牙咧嘴，就像我這樣叫齜牙咧嘴，看有沒(méi)有嘴歪眼斜；3、第三步讓他雙手抬舉，就這樣，讓他堅(jiān)持不讓放下，你說(shuō)堅(jiān)持住。結(jié)果他手就慢慢慢慢掉下垂下，你說(shuō)不要放，他說(shuō)我就不放，結(jié)果還是垂下來(lái)，這叫輕癱實(shí)驗(yàn)。所以我們懷疑有人中風(fēng)，我們就這樣去識(shí)別。
