兒童多動癥根據其核心癥狀主要分為以下幾種類型：
第一、注意缺陷為主型，主要是表現為注意力不集中，但是他沒有多動或者沖動意愿的表現。
第二、多動沖動為主型，主要表現是上課坐不住、小動作多、經常交頭接耳，影響課堂的紀律，這類孩子注意力是可以集中的，但是他有些多動、沖動的行為。
第三、混合型，既有注意力不集中，也有多動、沖動的表現。如果學齡前或者是學齡期的兒童，出現了上課注意力不集中，走神、丟三落四、在座位上坐不住，甚至要離開教室，課間大聲的喧嘩，經常的招惹同學。這種情況下家長應注意，孩子可能是多動癥，這時就要帶孩子到相關的臨床心理行為門診就診，并進行診斷和評估，進行有效的干預。
兒童多動癥根據其核心癥狀主要分為以下幾種類型： 第一、注意缺陷為主型，主要是表現為注意力不集中，但是他沒有多動或者沖動意愿的表現。 第二、多動沖動為主型，主要表現是上課坐不住、小動作多、經常交頭接耳，影響課堂的紀律，這類孩子注意力是可以集中的，但是他有些多動、沖動的行為。 第三、混合型，既有注意力不集中，也有多動、沖動的表現。如果學齡前或者是學齡期的兒童，出現了上課注意力不集中，走神、丟三落四、在座位上坐不住，甚至要離開教室，課間大聲的喧嘩，經常的招惹同學。這種情況下家長應注意，孩子可能是多動癥，這時就要帶孩子到相關的臨床心理行為門診就診，并進行診斷和評估，進行有效的干預。
小兒多動癥在臨床常見的類型，主要是兩類，一個就是注意力分散，再一個是多動和抽動。有的孩子僅僅就表現出他比較安靜也不好動，平常挺乖巧的，但他注意力不集中，上課的時候不能專心地聽講，然后做事情的話就是有始無終的，像這一類的孩子，他就是以注意力不集中，注意力分散為主的。還有一類則表現為多動和沖動，多動的話就是，上課坐到板凳上扭來扭去，小動作特別多經常很忙活的，這種的孩子，甚至的話就是沖動，比如說容易發(fā)脾氣，別人做作業(yè)或者別人玩游戲，他經常去干擾打擾別人，這種沖動的孩子，主要分為這兩個類型。
白癜風的臨床分型分為五型。具體如下： 1、局限型。局限型指的是白癜風只發(fā)生在皮膚中的某一個部位，這個部位它基本上不是對稱型的。 2、泛發(fā)型。泛發(fā)型指的是白癜風的白斑可以發(fā)生在全身多個部位，面積大小不一。 3、全身型。全身型指的是白癜風的白斑發(fā)作，幾乎已經到了全身各處，是大面積的，剩余正常皮膚反而是非常少量的。 4、面肢端型。面肢端型指的是白癜風發(fā)生在口鼻的周圍以及四肢手足遠端這些明顯部位。 5、節(jié)段型。節(jié)段性指的是白癜風的分布，是按照神經分布的分布范圍來進行，比如可能在身體半側的某一邊、整個上肢或者是軀干的某個神經節(jié)段條帶內 。
重癥肌無力有以下分型: 采用osseman分型，一型是眼肌型主要是上眼瞼下垂眼球活動不靈；二型有2A和2B型2A型，為全身肌肉輕度無力，2B型是中度的全身無力；三型是急性重癥型，一般在半年之內進展為全身肌肉無力；四是遲發(fā)重癥型；五型是肌肉萎縮型。
腦梗塞的分型有很多，一種是按照發(fā)病機制分，分為動脈粥樣硬化性，血栓性腦梗塞，腦栓塞，腔隙性腦梗塞等，動脈粥樣硬化性腦梗塞是常見的類型，主要由大血管的動脈粥樣硬化導致的腦栓塞，主要是身體其他部位的栓子脫落，由于到腦血管內堵塞血管造成的腔隙性腦梗塞，主要是影響的很小的腦血管造成分水嶺梗塞，是梗塞的部位，在兩個血管的交界區(qū)。 還有另一種分型是按照梗塞的部位分型的，分為全前循環(huán)梗塞，部分前循環(huán)梗塞，后循環(huán)梗塞和腔隙性梗塞，全前胸腺梗塞，前循環(huán)的血管一支全部的閉塞，部分錢血管梗塞，指的是部分的前循環(huán)梗塞，比如大腦中動脈，或者大腦前動脈或大腦中動脈的一支閉塞，后循環(huán)梗塞主要是后循環(huán)，椎基底動脈系統，大腦后動脈，梗塞，腔隙性梗塞，主要是顱內的，小血管，也就是老百姓說的毛細血管堵塞。
食管癌中醫(yī)分型上有這么幾種： 1、早期的食管癌是痰氣交阻型，病人往往出現哽噎吞阻，胸膈滿悶 疼痛 噯氣 呃逆或嘔吐粘液或食物，口干舌燥 大便艱澀，形體日漸消瘦。舌質是個偏紅，苔黃膩 脈沉滑而細； 2、中晚期食管癌是精虧熱結型的患者往往出現，吞咽梗噎而痛，飲水不下 食物難進，食后大部分吐出來，夾有這種粘液，形體消瘦 肌膚枯燥，胸背灼痛 口干咽燥，脘中灼熱 五心煩熱或者潮熱盜汗，大便干結，舌質紅而干或者有裂紋，脈是個弦細而數的； 3、晚期食管癌痰瘀互阻型，患者往往出現吞咽梗阻，食物不能進，胸背或劍突后疼痛，泛吐粘液 面色晦暗，形體消瘦 肌膚甲錯，舌質紫暗，舌面上有瘀點瘀斑，苔膩 脈沉澀； 4、晚期食管癌或臨終階段氣虛陽微，患者吞咽梗阻，飲食不下 面色恍白，精神疲憊 形寒氣短，泛吐粘液 面浮足腫，腹脹 舌體胖大，色淡白，脈細弱或沉細。
