兒童分離焦慮癥有哪些癥狀
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提示:本內(nèi)容不能代替面診,如有不適請及時(shí)線下就醫(yī)
兒童與其依戀對象分離時(shí),產(chǎn)生過度的焦慮至少有下列三項(xiàng),過分擔(dān)心依戀對象,可能遇到傷害或害怕依戀對象一去不復(fù)返,過分擔(dān)心自己會(huì)走失會(huì)被綁架,被殺害或者住院,以至于與依戀對象離別,因不愿意離開依戀對象,而不想上學(xué)或者拒絕上學(xué),非常害怕一個(gè)人獨(dú)處,或沒有依戀對象的陪同,絕不外出,寧愿在家待著。沒有依戀對象在旁邊時(shí),不愿意或者拒絕上床就寢,反復(fù)做噩夢,內(nèi)容與離別有關(guān),以至于夜間多次驚醒與依戀對象分離前過分擔(dān)心,分離時(shí)和分離后出現(xiàn)過度的情緒反應(yīng)。
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幼兒分離焦慮癥和兒童分離焦慮癥的區(qū)別
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- 它的區(qū)別主要是不同年齡的孩子,他的心理發(fā)育水平不一樣,他情緒表達(dá)的方式不一樣,所以他行為表現(xiàn)的方式不一樣。舉個(gè)例子,一個(gè)3歲以前的幼兒或者嬰幼兒,他可能就哭鬧甚至打鬧、摔東西的方式,而一個(gè)3到6歲的大點(diǎn)的孩子他可以表現(xiàn)為驚恐,比方表現(xiàn)為話少,表現(xiàn)為躲在一邊不敢出門或者表現(xiàn)為害怕黑夜,表現(xiàn)為一個(gè)人晚上不敢去廁所,不敢一個(gè)人睡甚至?xí)憩F(xiàn)為他有很多幻想,比方他會(huì)幻想他父母是不是就不要他了,他會(huì)幻想是不是他的生活就要發(fā)生巨大的改變,所以每個(gè)人不同的年齡,由于他心智成熟度不一樣,發(fā)育水平不一樣,他表現(xiàn)出來的情緒行為會(huì)有所區(qū)別的。
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崔永華
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什么是兒童分離焦慮癥
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- 兒童分離性焦慮癥是特發(fā)于童年的情緒障礙中的一種,是指兒童與其所依戀對象分離時(shí)產(chǎn)生的,與其發(fā)育水平不相稱。過度的焦慮情緒致兒童逐漸對主要撫養(yǎng)人產(chǎn)生依戀后,幾乎所有的兒童都曾經(jīng)因父母或主要養(yǎng)育者分離而焦慮,當(dāng)這種焦慮程度嚴(yán)重到影響兒童的正常生活,如上幼兒園、上學(xué)、日常生活、娛樂活動(dòng)、就寢等,同時(shí)持續(xù)時(shí)間超過一個(gè)月時(shí)則稱為分離性焦慮癥。
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楊隆
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什么是兒童分離焦慮癥
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- 兒童分離焦慮癥是特發(fā)于兒童的情緒障礙中的一種,是指兒童與其所以戀的對象分離時(shí),產(chǎn)生的與其發(fā)育水平不相稱的。過度的焦慮情緒致兒童逐漸對主要撫養(yǎng)人,產(chǎn)生依戀后幾乎所有的兒童,都曾因與父母或主要撫養(yǎng)者分離而焦慮,當(dāng)這種焦慮程度嚴(yán)重到影響兒童的正常生活。
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劉臣
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如何克服兒童分離焦慮癥
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- 為自己的孩子所在乎是每個(gè)父母都會(huì)感到幸福的事,但是他們終究要學(xué)會(huì)長大,要學(xué)會(huì)放手,因此父母要幫助孩子克服分離焦慮癥,要有一段分離緩沖期。當(dāng)父母需要和孩子分離時(shí),應(yīng)有一段緩沖時(shí)間,讓父母接替者之間有角色的傳遞,一方面讓接替者產(chǎn)生信心,另一方面可以讓接替者了解你的孩子的一些生活習(xí)慣,照顧孩子的方式和態(tài)度,如果接替者能充分配合,則能減少孩子面對焦慮,所帶來的焦慮和不適應(yīng)行為。
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劉臣
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如何確診兒童分離焦慮癥
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- 一、癥狀標(biāo)準(zhǔn),兒童與其依賴對象分離,產(chǎn)生過度的焦慮情緒,至少有下列三項(xiàng),過分擔(dān)心依賴對象,可能遇到傷害或害怕依賴對象一去不復(fù)返。二、嚴(yán)重標(biāo)準(zhǔn),日常生活和社會(huì)功能受損。三、病程標(biāo)準(zhǔn),起病于6歲前,符合癥狀標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)重程度標(biāo)準(zhǔn),至少一個(gè)月排除標(biāo)準(zhǔn),不是由于廣泛發(fā)育障礙,精神分裂癥,兒童恐懼癥,以及有焦慮癥狀的其他癥狀所致。
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劉臣
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兒童分離焦慮癥的危害
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- 分離性焦慮障礙,很現(xiàn)實(shí)的危害就是它會(huì)影響他正常的社會(huì)功能,比方他該上幼兒園的時(shí)候他去不了,人家都上幼兒園他在家里閑著該上學(xué)的時(shí)候他去不了,這肯定是很嚴(yán)重地會(huì)影響他的正常的社會(huì)功能。另外也會(huì)影響他人格的形成和塑造,因?yàn)楸旧矸蛛x性障礙會(huì)讓孩子很焦慮,本身也是焦慮導(dǎo)致的這種分離性障礙,所以他這種焦慮的情緒,焦慮的性格會(huì)慢慢地形成,這種焦慮的性格會(huì)影響他一生,性格決定命運(yùn)也會(huì)影響他一輩子的發(fā)展。另外這種功能的喪失,本身就會(huì)延緩孩子社會(huì)化程度的提升,延緩他心理的成熟度,因?yàn)槊總€(gè)人的心理的成熟和社會(huì)化,都是在社會(huì)實(shí)踐中一點(diǎn)一滴磨煉出來的,而他喪失了這種正常社會(huì)化的體驗(yàn),會(huì)影響他整個(gè)社會(huì)化的進(jìn)程。
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崔永華