多動癥和自閉癥的區(qū)別

它的區(qū)別在于就是他對行為的認知是什么，比如說多動癥的兒童他是知道的，就說我上課不能講話，我要遵守紀律，他是有這樣的認知水平在的，他導致這個行為不能控制的話，就是他的沖動行為，就是他對自我的意志。但是如果你去問一個孤獨癥的孩子，通常他覺得沒錯，他覺得沒有關系，就是他在認知水平上，他對這個行為的認知他是不一樣的，所以這是個很重要的區(qū)別。同時這個自閉癥有個最大的特點，他就是是社交技能障礙，他跟人溝通交流方面是有問題的。像多動癥兒童，很多孩子他社交還是很好的，老師也會說人際關系很好，大家都很喜歡他，他人際交往這部分是沒有問題的，但是多動癥兒童，在交流方面有很多很多的一些問題，這是他主要的方面，還有很多多動癥兒童，他的語言發(fā)育大部分是好的，因為他智力是正常的，他的語言表達甚至有些口才演講，甚至也都非常好，但這個自閉癥兒童在語言表達上，表達自己想法上面，或者表達一些比較深層次的感受的時候，他是有很多問題。