兒童的恐怖性障礙是否常見(jiàn)
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提示:本內(nèi)容不能代替面診,如有不適請(qǐng)及時(shí)線下就醫(yī)
兒童的恐怖性障礙是否常見(jiàn),其實(shí)在臨床上還是很多見(jiàn)的,因?yàn)槭且粋€(gè)這種??漆t(yī)院所以說(shuō)可能是更偏重一些的,在臨床上其實(shí)在兒童他的比例當(dāng)中,比例還是相當(dāng)高的大概5%到10%的兒童青少年他會(huì)有這樣的經(jīng)歷,所以說(shuō)比例還是相當(dāng)高的。是需要引起我們養(yǎng)育者,包括老師甚至是醫(yī)務(wù)人員去非常重視的一個(gè)現(xiàn)象。因?yàn)檎f(shuō)可能覺(jué)得沒(méi)什么不就是恐怖一個(gè)動(dòng)物嗎?那有什么關(guān)系,但是可能會(huì)影響到孩子的這種社會(huì)功能會(huì)影響到他以后,成年期的一個(gè)社會(huì)功能,所以我們說(shuō)為什么必須去干預(yù)。
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如何確診兒童恐怖性障礙
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- 確診恐怖性障礙的原則也要具備這么幾點(diǎn),首先從癥狀學(xué)上他要有恐怖的體驗(yàn),首先要害怕,害怕什么東西而且是很明確,但是如果不涉及到這些,我害怕的東西的時(shí)候,我?guī)缀跬耆_@是第一個(gè)特征。第二個(gè)特征也要有軀體化的癥狀,也要有生理的反應(yīng),當(dāng)我提到這些現(xiàn)象或者接觸到這些恐怖情境的時(shí)候,我身體上要有癥狀,最常見(jiàn)的也是植物神經(jīng)功能紊亂的癥狀,最常見(jiàn)的也是頭疼頭暈、便秘、惡心甚至發(fā)燒,甚至體溫的略微升高,這些癥狀的出現(xiàn)也是我們?cè)\斷恐怖癥的必要因素。另外還要具備恐怖癥有很典型的,叫逃避行為也叫躲避行為,就是他要害怕一個(gè)東西,他要千方百計(jì)地去躲開(kāi)它,千方百計(jì)地回避它,也可以叫做回避行為。此外也可以借助心理評(píng)估的工具來(lái)測(cè)測(cè)孩子的人格,來(lái)測(cè)測(cè)父母的人格,這些都有助于幫我們形成最后的診斷。
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崔永華
首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院
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兒童恐怖性障礙的原因
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- 兒童恐怖性障礙和兒童的分離轉(zhuǎn)換障礙是一樣的,因?yàn)樗彩莾和榫w障礙里面的一類,其實(shí)現(xiàn)確切的病因不是很清楚,但是可以說(shuō)跟環(huán)境因素家庭養(yǎng)育方式是有很大的關(guān)系的。比如發(fā)現(xiàn)如果父母很恐怖狗的話那么在孩子里面也出現(xiàn)這種恐懼狗,甚至這種毛茸茸的動(dòng)物,這種比例就會(huì)增高。所以可能跟這個(gè)養(yǎng)育方式家庭的這種環(huán)境,包括這個(gè)社會(huì)的環(huán)境都是有一些關(guān)系的。
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何凡
首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京安定醫(yī)院
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如何治療兒童恐怖性障礙
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- 兒童恐怖性障礙目前臨床上關(guān)于這個(gè)治療也是藥物治療、心理治療、行為矯正治療,也是一個(gè)綜合的一個(gè)治療方法。具體選擇哪一個(gè)治療方案是根據(jù)他的一個(gè)嚴(yán)重程度來(lái)定的,比如是一個(gè)輕度的考慮心理治療、行為矯正治療可以就達(dá)到一個(gè)比較好的效果,如果是一個(gè)比較重的嚴(yán)重地影響到他的學(xué)習(xí)影響到他的人際交往,比如有的小孩他有廣場(chǎng)恐怖都出不了門,讓他去學(xué)校人太多了他去不了,讓他去操場(chǎng)上不行人太多了他去不了,甚至去逛個(gè)商場(chǎng)他都恐懼得不行心慌得不行。如果像這樣子的明顯地影響到,他的社會(huì)功能的話,我們可能也會(huì)短期地給予一定的小劑量的一個(gè)藥物干預(yù),在這個(gè)基礎(chǔ)之上心理行為治療,會(huì)起到一個(gè)比較好的效果。
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何凡
首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京安定醫(yī)院
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兒童恐怖性障礙的危害
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- 兒童的恐怖性障礙其實(shí)主要的危害還是影響到他的社會(huì)功能,在反復(fù)地強(qiáng)調(diào)社會(huì)功能經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)問(wèn)什么叫社會(huì)功能?其實(shí)社會(huì)功能包括兒童青少年的一個(gè)自我照料的功能,可能小一點(diǎn)甚至包括他自己吃飯、衣服、大小便這都是一個(gè)自我的一個(gè)管理,自我的一個(gè)照料的功能。另外一個(gè)功能就是他的學(xué)習(xí)功能,因?yàn)閷?duì)于兒童青少年來(lái)說(shuō)主要涉及的是學(xué)習(xí),不像成人可能是以工作為主,兒童青少年就是一個(gè)學(xué)習(xí)的功能,這種情緒的不穩(wěn)定會(huì)影響他的學(xué)習(xí)影響他的學(xué)業(yè),導(dǎo)致他注意力不集中一些相關(guān)問(wèn)題的出現(xiàn)。另外一個(gè)社會(huì)功能包括三方面:就是他的一個(gè)人際交往的功能,這個(gè)情緒的問(wèn)題各種情緒的問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致他這種同伴關(guān)系受到影響,會(huì)影響他的一個(gè)人際交往。所以說(shuō)最主要的一些危害一句話,影響他的社會(huì)功能包括大概三個(gè)方面。
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何凡
首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京安定醫(yī)院
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兒童恐怖性障礙需要住院治療嗎 兒童恐怖性障礙是與生俱來(lái)的嗎
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- 這個(gè)也不一定住院治療,可以在門診治療,因?yàn)樗@種行為治療并不是時(shí)刻進(jìn)行的,比方一天做一回,或者兩天做一回,一個(gè)星期做三次,然后過(guò)渡到一個(gè)星期做一次,所以也可以在門診治療,在門診上這個(gè)治療,主要是心理行為治療,除非他極度恐懼,又伴有了抑郁焦慮情緒,嚴(yán)重影響他基本的生活的時(shí)候,也會(huì)小劑量的,抗抑郁抗焦慮的藥物,來(lái)緩解他的情緒,來(lái)讓他保持或者盡快恢復(fù),一個(gè)基本的狀態(tài),一個(gè)基本的狀態(tài),很少有生下來(lái)就得恐怖癥的,所以多數(shù)恐怖癥的發(fā)生,發(fā)生在3歲以上的孩子最多見(jiàn),3歲以前的不太多見(jiàn),所以幼兒園恐懼,他必須他懂得了一些事情,他很小的時(shí)候,他還不太明白什么叫恐懼,他體驗(yàn)不深刻,他只有有了一點(diǎn)點(diǎn)生活的積累,生活的閱歷之后,有了一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)刺激的認(rèn)識(shí)之后,才會(huì)產(chǎn)生我們通俗說(shuō)的恐怖的體驗(yàn)。
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崔永華
首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院
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什么是兒童期的恐怖性障礙
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- 兒童期的恐怖性障礙也叫兒童的恐懼癥,兒童情緒障礙的情緒障礙它包括焦慮癥、恐懼癥還包括其他的神經(jīng)衰弱、癔病,恐懼癥也是很常見(jiàn)的一種兒童期的恐怖形式。這種恐怖癥它最大的特征是,對(duì)一般的孩子不恐怖的東西或者對(duì)一般人不恐怖的情境,他感到恐怖不敢去接觸,不敢去體驗(yàn)甚至采取回避的行為和方式,這就是兒童恐怖癥的特征。它在分類上最常見(jiàn)的包括兒童的學(xué)??植腊Y,還包括單純的恐怖癥,也包括特殊情境的恐怖癥,就包括這幾種常見(jiàn)的恐懼形式。
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崔永華
首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院